护理入学考试生物
方法
- 说出这道题的主题:细胞结构、物质运输、细胞分裂、DNA 与蛋白质合成、遗传、生物分子、微生物或实验设计。
- 回忆关键规则:A–T 和 G–C,扩散由高浓度向低浓度,水向溶质更多的一侧移动,有丝分裂保持而减数分裂减半染色体数目。
- 对于杂交,先写出亲本的基因型,列出配子,并填好庞尼特方格再计数。
- 对于实验,标出自变量、因变量和控制变量,并问一问证据是支持还是仅仅提示了结论。
- 把每个选项与所问的问题对照,而不是只看它是不是一句真话。
公式表、每个专题的关键方法步骤和 8 道练习题,完整解答附在最后。
肾上腺的哪一部分分泌肾上腺素?
患者上睑下垂、瞳孔散大,眼球处于“向下向外”的位置。最可能损伤的是哪条神经?
醛固酮对肾脏的主要作用是什么?
颅脑损伤后,一名患者排出大量极稀的尿液,血钠升高。最可能的原因是什么?
When plotting the results of an experiment, which variable usually goes on the y-axis?
A nurse notices that patients who used a new mouthwash had few mouth infections. No other patients were studied. What is most needed before concluding that the mouthwash works?
在同一周期中从左到右,原子半径通常如何变化?
某元素的电子排布为 2, 8, 7。它最可能形成哪种离子?
答案: B · 肾上腺髓质
肾上腺髓质在交感神经刺激下释放肾上腺素和去甲肾上腺素。皮质的三个带产生类固醇激素。
答案: B · 动眼神经(III)
动眼神经支配大部分眼外肌、上睑提肌和瞳孔括约肌。损伤后外直肌和上斜肌失去拮抗,因此眼球转向下外方。
答案: D · 在远端肾单位促进钠重吸收和钾分泌
醛固酮作用于远端小管和集合管,增加 Na⁺ 重吸收和 K⁺ 分泌。水随钠一起被重吸收,使血容量增加。
答案: B · ADH 释放缺乏(中枢性尿崩症)
没有 ADH,集合管对水保持不通透,因此产生稀释的尿液,患者丢失自由水,使血钠升高。
答案: D · The dependent variable
The independent variable, which the experimenter changes, goes on the x-axis. The dependent variable, which is measured, goes on the y-axis.
答案: A · A comparable group that does not use the mouthwash
Without a control group, there is no way to know whether infections would have been just as rare without the mouthwash. A similar group under the same conditions is needed for comparison.
答案: C · 减小
在同一周期中,核电荷增加,而电子填充在同一电子层,所以电子被拉近,原子变小。
答案: D · 1− 离子
最外层有 7 个电子(氯),得到一个电子完成八隅体远比失去七个电子容易,所以形成 1− 离子。
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