1.简单
功能固着是指一种什么倾向?
- A记物体比记单词更好
- B用同一种算法解决所有问题
- C只按物体通常的用途来看待它
- D过一段时间后忘记物体的用途
2.简单
知道在餐馆吃饭时事件的通常顺序(入座、点菜、用餐、付款),这称为:
- A脚本
- B原型
- C启发式
- D音位
3.简单
在分类研究中,原型是指:
- A类别中罕见而不寻常的成员
- B儿童在早年学到的某一类别的第一个例子
- C每个成员都必须具备的严格特征清单
- D一个类别中最典型的成员或平均样例
4.中等
在谢泼德和梅茨勒的心理旋转任务中,判断两个三维图形是否相同所需的时间:
- A无论旋转角度多大都相同
- B随两个图形之间的角度增大而增加
- C主要取决于图形的复杂程度
- D随两者之间角度增大而减少
5.中等
在双加工理论中,哪项任务最明显地需要系统 2 思维?
- A阅读路标上一个醒目而熟悉的大字
- B心算 17 × 24
- C认出朋友的面孔
- D注意到一个声音很响
6.中等
科斯林发现,在想象的地图上从一个地标心理扫描到另一个地标所需的时间随距离增加。这表明心理图像:
- A只以对场景的抽象言语描述的形式储存
- B保留了真实场景的空间关系
- C一旦形成就无法审视
- D在语音环路中加工
7.困难
被试练习提取已学类别中的部分项目(如"水果–橙子")。之后,同一类别中未练习的项目(如"水果–香蕉")比未练习类别中的项目回忆得更差。这是:
- A提取诱发遗忘
- B来自新列表的倒摄干扰
- C随时间的衰退
- D测试效应
8.困难
吉克和霍利约克先给被试讲一个军队从多个方向进攻要塞的故事,然后给出邓克尔的放射线问题。他们发现了什么?
- A很少有人运用这一类比,直到被告知故事可能有帮助
- B几乎所有人都无需任何提示就运用了类比
- C故事使放射线问题更难解决
- D即使有提示,也没有人能解决放射线问题
答案
- 1. C · 只按物体通常的用途来看待它
- 2. A · 脚本
- 3. D · 一个类别中最典型的成员或平均样例
- 4. B · 随两个图形之间的角度增大而增加
- 5. B · 心算 17 × 24
- 6. B · 保留了真实场景的空间关系
- 7. A · 提取诱发遗忘
- 8. A · 很少有人运用这一类比,直到被告知故事可能有帮助
完整分步解答:请在 examproblems.com 上练习本主题。