认知心理学练习卷（附答案）

知道自己对某个主题理解得足够好、可以停止学习了，这是什么的例子？

1. A前摄干扰
2. B元认知
3. C启动效应
4. D习惯化

因为已经花了钱而继续投资一个失败的项目，这称为：

1. A可得性启发式
2. B赌徒谬误
3. C沉没成本谬误
4. D框架效应

根据乔治·米勒的经典估计，一个人的短时记忆大约能保持多少个项目？

1. A3 ± 1
2. B20 ± 5
3. C7 ± 2
4. D12 ± 3

在邓克尔的蜡烛问题中，被试必须用一盒图钉和火柴把蜡烛固定在墙上。答案很难想到，因为人们：

1. A只把盒子看作容器，而不是看作搁板
2. B以为图钉太短，固定不住蜡烛
3. C花太长时间试图用火柴融化蜡
4. D没有意识到蜡烛必须先点燃

布罗德本特的注意过滤器模型认为，未被注意的信息：

1. A与被注意的信息在同一水平上加工
2. B在意义分析之前就按物理特征被阻断
3. C被减弱，但仍会分析其中重要的意义，如自己的名字
4. D被完全分析意义后迅速遗忘

一名边喝咖啡边学习的学生，在喝完咖啡后接受测试时回忆得更多。这说明了：

1. A闪光灯记忆
2. B系列位置效应
3. C状态依存记忆
4. D间隔效应

莫里发现，人们在追随任务中常常能注意到非注意耳中自己的名字。为什么这对布罗德本特的过滤器模型构成了问题？

1. A它证明两只耳朵总是得到同等程度的注意
2. B它表明名字储存在图像记忆中
3. C它表明人们根本无法进行追随
4. D它表明有些未被注意的输入得到了意义分析

老年人回忆自传体记忆时，回忆出的大约 10 至 30 岁期间的记忆多得不成比例。这称为：

1. A怀旧性记忆隆起
2. B近因效应
3. C闪光灯记忆
4. D婴儿期遗忘