1.简单
功能固着是指一种什么倾向?
- A记物体比记单词更好
- B只按物体通常的用途来看待它
- C用同一种算法解决所有问题
- D过一段时间后忘记物体的用途
2.简单
把新信息与已知的事物联系起来,使其变得有意义,这称为:
- A衰退
- B机械重复
- C保持性复述
- D精细复述
3.简单
一遍又一遍地重复一个电话号码以便记住它,这称为:
- A组块化
- B精细复述
- C保持性复述
- D巩固
4.中等
编码特异性原则意味着在什么情况下回忆效果最好?
- A只在睡前学习
- B材料在嘈杂的房间里学习
- C提取时的情境与学习时的情境相匹配
- D信息在一次长时间学习中学会
5.中等
如果一个无效三段论的结论听起来是真的(如"有些维生素是有益健康的"),人们常常会接受它。这称为:
- A后见之明偏差
- B自利偏差
- C锚定
- D信念偏差
6.中等
学习了"床、休息、疲倦、做梦、打盹"这些词后,许多人会错误地回忆出"睡觉"。这一范式证明了:
- A对有意义、相关联词表的近乎完美的回忆
- B图像记忆中项目的快速衰退
- C相关联想产生的错误记忆
- D言语记忆中的词长效应
7.困难
人们认为以 K 开头的英语单词比第三个字母是 K 的单词更多,尽管实际情况正好相反。哪种启发式能解释这一点?
- A锚定:字母 K 是人们得到的第一个值
- B框架:问题把这些词描述为一种损失
- C代表性:以 K 开头的词看起来像典型的英语单词
- D可得性:按首字母更容易提取单词
8.困难
被试在一次试验中把手放进冰冷刺痛的水中 60 秒,在另一次试验中放 60 秒后再在稍暖一点的水中放 30 秒。大多数人选择重复较长的那次试验。为什么?
- A对疼痛的记忆取决于峰值和结尾,而不是持续时间
- B他们弄不清哪次试验是哪次
- C较长的经历总是被记成更愉快的经历
- D他们想通过选择更多来取悦研究者
答案
- 1. B · 只按物体通常的用途来看待它
- 2. D · 精细复述
- 3. C · 保持性复述
- 4. C · 提取时的情境与学习时的情境相匹配
- 5. D · 信念偏差
- 6. C · 相关联想产生的错误记忆
- 7. D · 可得性:按首字母更容易提取单词
- 8. A · 对疼痛的记忆取决于峰值和结尾,而不是持续时间
完整分步解答:请在 examproblems.com 上练习本主题。