认知心理学练习卷（附答案）

20 世纪 50 至 60 年代的"认知革命"使心理学的关注点转向：

1. A潜意识中的性驱力和攻击驱力
2. B记忆和思维等内部心理过程
3. C只关注可观察的行为和强化
4. D只对原始感觉进行内省

韦尼克区受损通常会导致：

1. A丧失识别熟悉面孔的能力
2. B言语流利但大多没有意义，且理解很差
3. C言语缓慢费力，但理解良好
4. D丧失阅读能力但保留书写能力

下列哪项是双眼深度线索？

1. A线条透视
2. B视网膜像差
3. C纹理梯度
4. D遮挡

通过想象在自己家里走一圈来数房子有几扇窗户，主要使用工作记忆的哪个成分？

1. A长时程序性记忆
2. B语音环路
3. C视空间画板
4. D情景缓冲器

在邓克尔的蜡烛问题中，被试必须用一盒图钉和火柴把蜡烛固定在墙上。答案很难想到，因为人们：

1. A以为图钉太短，固定不住蜡烛
2. B只把盒子看作容器，而不是看作搁板
3. C花太长时间试图用火柴融化蜡
4. D没有意识到蜡烛必须先点燃

根据加工水平理论，哪项任务能使单词记得最好？

1. A判断每个词是否与 "cat" 押韵
2. B判断每个词是否适合放进一个句子
3. C数每个词的字母数
4. D判断每个词是否用大写字母书写

哪个概念描述学习时间分散安排而非集中突击时回忆更好？

1. A测试效应
2. B间隔效应
3. C冯·雷斯托夫效应
4. D生成效应

莫里斯、布兰斯福德和弗兰克斯发现，按押韵加工的词在押韵测试中比按意义加工的词再认得更好。这对加工水平理论提出了挑战，因为：

1. A押韵的词储存在图像记忆中
2. B浅层加工总是优于深层加工
3. C学习时无法加工意义
4. D记忆取决于编码与测试之间的匹配，而不仅仅取决于深度