认知心理学练习卷（附答案）

知道自己对某个主题理解得足够好、可以停止学习了，这是什么的例子？

1. A启动效应
2. B元认知
3. C习惯化
4. D前摄干扰

对听到惊人消息时自己身在何处的生动而详细的记忆称为：

1. A闪光灯记忆
2. B图像记忆
3. C屏蔽记忆
4. D程序性记忆

语言中能够改变词义的最小语音单位是：

1. A音节
2. B字位
3. C音位
4. D语素

两组人学习一篇文章。一组重读，另一组做练习小测验。一周后，小测验组记得更多。这说明了：

1. A间隔效应
2. B前摄干扰
3. C测试效应
4. D编码特异性

学习了"床、休息、疲倦、做梦、打盹"这些词后，许多人会错误地回忆出"睡觉"。这一范式证明了：

1. A相关联想产生的错误记忆
2. B图像记忆中项目的快速衰退
3. C对有意义、相关联词表的近乎完美的回忆
4. D言语记忆中的词长效应

洛夫特斯和帕尔默的车祸研究表明：

1. A目击者总能准确估计车速
2. B压力会提高回忆的准确性
3. C问题的措辞会改变目击者的记忆
4. D对面孔的记忆比对事件的记忆更可靠

一名被试在无意识地短暂看到相关词语后，更快地解出了字谜。这是什么的例子？

1. A组块化
2. B复述
3. C启动效应
4. D干扰

在波斯纳的线索任务中，即使眼睛不动，有效线索之后的反应也更快，无效线索之后的反应更慢。这说明：

1. A线索对目标的加工速度没有实际影响
2. B没有眼动，周边视觉就无法检测目标
3. C注意总是跟随视线的方向
4. D注意可以在眼睛不动的情况下转移到某个位置