认知心理学练习卷（附答案）

什么是"组块化"（chunking）？

1. A以大块的方式遗忘信息
2. B把信息归组成有意义的单元，以便记住更多
3. C大声重复信息来记住它
4. D在两项任务之间分配注意

选择题考试主要考查哪种提取方式？

1. A再学习
2. B再认
3. C系列回忆
4. D自由回忆

认为一枚均匀硬币连续五次反面朝上之后"该"正面朝上了，这是：

1. A禀赋效应
2. B赌徒谬误
3. C沉没成本谬误
4. D后见之明偏差

一名边喝咖啡边学习的学生，在喝完咖啡后接受测试时回忆得更多。这说明了：

1. A闪光灯记忆
2. B间隔效应
3. C系列位置效应
4. D状态依存记忆

"所有哺乳动物都呼吸空气。鲸是哺乳动物。所以鲸呼吸空气。"这是什么的例子？

1. A类比推理
2. B可得性启发式
3. C演绎推理
4. D归纳推理

在谢泼德和梅茨勒的心理旋转任务中，判断两个三维图形是否相同所需的时间：

1. A主要取决于图形的复杂程度
2. B无论旋转角度多大都相同
3. C随两者之间角度增大而减少
4. D随两个图形之间的角度增大而增加

人们认为以 K 开头的英语单词比第三个字母是 K 的单词更多，尽管实际情况正好相反。哪种启发式能解释这一点？

1. A框架：问题把这些词描述为一种损失
2. B锚定：字母 K 是人们得到的第一个值
3. C代表性：以 K 开头的词看起来像典型的英语单词
4. D可得性：按首字母更容易提取单词

莫里斯、布兰斯福德和弗兰克斯发现，按押韵加工的词在押韵测试中比按意义加工的词再认得更好。这对加工水平理论提出了挑战，因为：

1. A学习时无法加工意义
2. B记忆取决于编码与测试之间的匹配，而不仅仅取决于深度
3. C押韵的词储存在图像记忆中
4. D浅层加工总是优于深层加工