认知心理学练习卷(附答案)

免费可打印的认知心理学练习卷:8 道题,从简单到考试水平,附答案。可打印或另存为 PDF。

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1.简单

什么是"组块化"(chunking)?

  1. A在两项任务之间分配注意
  2. B大声重复信息来记住它
  3. C把信息归组成有意义的单元,以便记住更多
  4. D以大块的方式遗忘信息
2.简单

事情发生之后觉得"我早就知道会这样",这称为:

  1. A后见之明偏差
  2. B锚定
  3. C确认偏差
  4. D过度自信
3.简单

视网膜的哪一部分提供最清晰、最精细的视觉?

  1. A视交叉
  2. B视网膜周边部
  3. C中央凹
  4. D盲点
4.中等

在词汇判断任务中,人们看到"医生"后再判断"护士"是一个词,比看到"面包"后更快。最好的解释是:

  1. A语音相似性效应
  2. B语义网络中的激活扩散
  3. C倒摄干扰
  4. D图像记忆的衰退
5.中等

锚定偏差在什么时候出现?

  1. A人们在事后认为自己早就知道结果
  2. B人们偏爱以收益形式呈现的选项
  3. C最初的数字强烈影响后来的估计
  4. D人们只记得一段经历的结尾
6.中等

在布朗–彼得森任务中,被试看到 "KTR" 之类的三字母组后要倒着每次减三地数数。主要发现是:

  1. A即使数数 18 秒,回忆仍几乎完美
  2. B没有复述时,回忆在约 18 秒内急剧下降
  3. C倒着数数使三字母组更容易记住
  4. D往往只有每组的第一个字母被遗忘
7.困难

人们认为以 K 开头的英语单词比第三个字母是 K 的单词更多,尽管实际情况正好相反。哪种启发式能解释这一点?

  1. A框架:问题把这些词描述为一种损失
  2. B可得性:按首字母更容易提取单词
  3. C代表性:以 K 开头的词看起来像典型的英语单词
  4. D锚定:字母 K 是人们得到的第一个值
8.困难

吉克和霍利约克先给被试讲一个军队从多个方向进攻要塞的故事,然后给出邓克尔的放射线问题。他们发现了什么?

  1. A故事使放射线问题更难解决
  2. B很少有人运用这一类比,直到被告知故事可能有帮助
  3. C即使有提示,也没有人能解决放射线问题
  4. D几乎所有人都无需任何提示就运用了类比

答案

  1. 1. C · 把信息归组成有意义的单元,以便记住更多
  2. 2. A · 后见之明偏差
  3. 3. C · 中央凹
  4. 4. B · 语义网络中的激活扩散
  5. 5. C · 最初的数字强烈影响后来的估计
  6. 6. B · 没有复述时,回忆在约 18 秒内急剧下降
  7. 7. B · 可得性:按首字母更容易提取单词
  8. 8. B · 很少有人运用这一类比,直到被告知故事可能有帮助

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