1.简单
什么是"组块化"(chunking)?
- A在两项任务之间分配注意
- B大声重复信息来记住它
- C把信息归组成有意义的单元,以便记住更多
- D以大块的方式遗忘信息
2.简单
事情发生之后觉得"我早就知道会这样",这称为:
- A后见之明偏差
- B锚定
- C确认偏差
- D过度自信
3.简单
视网膜的哪一部分提供最清晰、最精细的视觉?
- A视交叉
- B视网膜周边部
- C中央凹
- D盲点
4.中等
在词汇判断任务中,人们看到"医生"后再判断"护士"是一个词,比看到"面包"后更快。最好的解释是:
- A语音相似性效应
- B语义网络中的激活扩散
- C倒摄干扰
- D图像记忆的衰退
5.中等
锚定偏差在什么时候出现?
- A人们在事后认为自己早就知道结果
- B人们偏爱以收益形式呈现的选项
- C最初的数字强烈影响后来的估计
- D人们只记得一段经历的结尾
6.中等
在布朗–彼得森任务中,被试看到 "KTR" 之类的三字母组后要倒着每次减三地数数。主要发现是:
- A即使数数 18 秒,回忆仍几乎完美
- B没有复述时,回忆在约 18 秒内急剧下降
- C倒着数数使三字母组更容易记住
- D往往只有每组的第一个字母被遗忘
7.困难
人们认为以 K 开头的英语单词比第三个字母是 K 的单词更多,尽管实际情况正好相反。哪种启发式能解释这一点?
- A框架:问题把这些词描述为一种损失
- B可得性:按首字母更容易提取单词
- C代表性:以 K 开头的词看起来像典型的英语单词
- D锚定:字母 K 是人们得到的第一个值
8.困难
吉克和霍利约克先给被试讲一个军队从多个方向进攻要塞的故事,然后给出邓克尔的放射线问题。他们发现了什么?
- A故事使放射线问题更难解决
- B很少有人运用这一类比,直到被告知故事可能有帮助
- C即使有提示,也没有人能解决放射线问题
- D几乎所有人都无需任何提示就运用了类比
答案
- 1. C · 把信息归组成有意义的单元,以便记住更多
- 2. A · 后见之明偏差
- 3. C · 中央凹
- 4. B · 语义网络中的激活扩散
- 5. C · 最初的数字强烈影响后来的估计
- 6. B · 没有复述时,回忆在约 18 秒内急剧下降
- 7. B · 可得性:按首字母更容易提取单词
- 8. B · 很少有人运用这一类比,直到被告知故事可能有帮助
完整分步解答:请在 examproblems.com 上练习本主题。