1.简单
知道自己对某个主题理解得足够好、可以停止学习了,这是什么的例子?
- A前摄干扰
- B元认知
- C启动效应
- D习惯化
2.简单
哪两位研究者提出了记忆的多重储存模型?
- A巴德利和希奇
- B克雷克和洛克哈特
- C洛夫特斯和帕尔默
- D阿特金森和希夫林
3.简单
哪种记忆储存"巴黎是法国首都"这样的事实?
- A感觉记忆
- B语义记忆
- C情景记忆
- D程序性记忆
4.中等
鲁宾花瓶既可以看成一个花瓶,也可以看成两张面孔,它说明了:
- A图形–背景组织
- B大小恒常性
- C视网膜像差
- D闭合律
5.中等
学习单词列表时大声重复 "the, the, the" 会损害回忆,因为它:
- A使视空间画板超负荷
- B抹去了长时记忆中已有的信息
- C阻断了语音环路中的复述
- D使眼睛无法阅读这些单词
6.中等
在两项任务之间切换并决定关注什么时,工作记忆的哪个成分使用得最多?
- A中央执行系统
- B视空间画板
- C语音环路
- D图像记忆
7.困难
吉克和霍利约克先给被试讲一个军队从多个方向进攻要塞的故事,然后给出邓克尔的放射线问题。他们发现了什么?
- A几乎所有人都无需任何提示就运用了类比
- B故事使放射线问题更难解决
- C即使有提示,也没有人能解决放射线问题
- D很少有人运用这一类比,直到被告知故事可能有帮助
8.困难
哪项发现支持记忆的重构观(巴特利特)?
- A短时记忆约能容纳七个项目
- B情绪事件的记忆从不改变
- C人们复述陌生故事时会改动它以符合自己的文化
- D人们能完美回忆长串数字
答案
- 1. B · 元认知
- 2. D · 阿特金森和希夫林
- 3. B · 语义记忆
- 4. A · 图形–背景组织
- 5. C · 阻断了语音环路中的复述
- 6. A · 中央执行系统
- 7. D · 很少有人运用这一类比,直到被告知故事可能有帮助
- 8. C · 人们复述陌生故事时会改动它以符合自己的文化
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