认知心理学练习卷（附答案）

知道自己对某个主题理解得足够好、可以停止学习了，这是什么的例子？

1. A元认知
2. B前摄干扰
3. C启动效应
4. D习惯化

功能固着是指一种什么倾向？

1. A记物体比记单词更好
2. B过一段时间后忘记物体的用途
3. C只按物体通常的用途来看待它
4. D用同一种算法解决所有问题

对听到惊人消息时自己身在何处的生动而详细的记忆称为：

1. A图像记忆
2. B程序性记忆
3. C闪光灯记忆
4. D屏蔽记忆

系列位置效应预测，列表中的项目在什么位置时回忆得最好？

1. A列表的中间
2. B只在列表开头
3. C列表的开头和结尾
4. D随机分布，无论列表有多长

编码特异性原则意味着在什么情况下回忆效果最好？

1. A材料在嘈杂的房间里学习
2. B只在睡前学习
3. C提取时的情境与学习时的情境相匹配
4. D信息在一次长时间学习中学会

两组人学习一篇文章。一组重读，另一组做练习小测验。一周后，小测验组记得更多。这说明了：

1. A间隔效应
2. B前摄干扰
3. C编码特异性
4. D测试效应

右侧顶叶卒中后，一位患者只吃盘子右边的食物，画钟时只画右半边。这是：

1. A单侧空间忽视
2. B顺行性遗忘
3. C面孔失认症
4. D左视野盲视

被试在一次试验中把手放进冰冷刺痛的水中 60 秒，在另一次试验中放 60 秒后再在稍暖一点的水中放 30 秒。大多数人选择重复较长的那次试验。为什么？

1. A较长的经历总是被记成更愉快的经历
2. B他们想通过选择更多来取悦研究者
3. C对疼痛的记忆取决于峰值和结尾，而不是持续时间
4. D他们弄不清哪次试验是哪次