认知心理学练习卷（附答案）

什么是"组块化"（chunking）？

1. A在两项任务之间分配注意
2. B大声重复信息来记住它
3. C以大块的方式遗忘信息
4. D把信息归组成有意义的单元，以便记住更多

在认知心理学中，图式是指：

1. A由场景中误导性深度线索引起的视错觉
2. B短时记忆中保持的一个项目
3. C脑损伤后突然失去记忆
4. D关于某事物的有组织的知识框架

在问题解决心理学中，算法是指：

1. A对问题的突然领悟
2. B问题样子的心理图像
3. C通常足够好用的快速经验法则
4. D保证能得到答案的逐步程序

在邓克尔的蜡烛问题中，被试必须用一盒图钉和火柴把蜡烛固定在墙上。答案很难想到，因为人们：

1. A花太长时间试图用火柴融化蜡
2. B以为图钉太短，固定不住蜡烛
3. C没有意识到蜡烛必须先点燃
4. D只把盒子看作容器，而不是看作搁板

在彻里的双耳分听研究中，追随一只耳朵的被试通常能注意到非注意耳中的哪种变化？

1. A词语的意义
2. B重复了好几次的词
3. C从男声换成女声
4. D同一个声音从英语换成德语

一名患者脑部手术后无法形成新的长时记忆，但记得手术前发生的事。这称为：

1. A分离性遗忘
2. B逆行性遗忘
3. C顺行性遗忘
4. D婴儿期遗忘

斯特雷尔和约翰斯顿发现，免提通话对模拟驾驶的损害与手持通话大致相同。这说明了什么？

1. A拿着手机是开车时唯一的问题
2. B驾驶是一项完全自动化的任务
3. C与车上的乘客交谈在任何情况下都同样使人分心
4. D开车打电话的主要代价在于注意，而不在于手部操作

被试练习提取已学类别中的部分项目（如"水果–橙子"）。之后，同一类别中未练习的项目（如"水果–香蕉"）比未练习类别中的项目回忆得更差。这是：

1. A提取诱发遗忘
2. B来自新列表的倒摄干扰
3. C随时间的衰退
4. D测试效应