发展心理学练习卷（附答案）

诺姆·乔姆斯基提出儿童具有先天的"语言获得装置"。这一观点强调：

1. A只通过强化来学习语言
2. B语言是正规学校教育的产物
3. C模仿是语法的唯一来源
4. D学习语言的生物学准备状态

"点红测验"（在孩子照镜子前在其鼻子上点一个记号）测量的是：

1. A深度知觉
2. B客体永久性
3. C对错误信念的理解
4. D视觉自我识别

理解一个动作可以在头脑中被撤销（例如把水倒回第一个杯子），这称为：

1. A可逆性
2. B中心化
3. C自我中心
4. D泛灵论

一位研究者现在测试 5 岁、10 岁和 15 岁的儿童，然后每两年对同样这几组人重新测试一次。这种设计称为：

1. A交叉序列设计
2. B个案研究
3. C横断设计
4. D单纯的纵向设计

在维果茨基的理论中，帮助孩子学系鞋带的哥哥或姐姐充当的是：

1. A主要依恋对象
2. B更有知识的他人
3. C假想观众
4. D形式运算思维者

一个 9 岁的孩子能又快又准确地把木棍从最短排到最长。这种能力称为：

1. A泛灵论
2. B序列化
3. C守恒
4. D顺应

哈赞和谢弗的"爱情测验"发现，成人的恋爱依恋类型：

1. A几乎全是不安全-回避型，与婴儿依恋类型的比例不同
2. B在一段段关系之间随机地完全改变
3. C与人们对自己童年的回忆完全无关
4. D与婴儿依恋类型的比例相当，并与所回忆的童年照料有关

在一项收养研究中，被收养儿童的智商分数与其亲生父母的相关高于与其养父母的相关。这表明：

1. A智商在出生时就已固定
2. B家庭环境对智商完全没有影响
3. C基因对智商的个体差异有影响
4. D养父母照料得不好