发展心理学练习卷（附答案）

在布朗芬布伦纳的生态系统理论中，儿童的家庭、学校和朋友属于：

1. A宏观系统
2. B外层系统
3. C微观系统
4. D中间系统

诺姆·乔姆斯基提出儿童具有先天的"语言获得装置"。这一观点强调：

1. A学习语言的生物学准备状态
2. B语言是正规学校教育的产物
3. C模仿是语法的唯一来源
4. D只通过强化来学习语言

谁提出了"最近发展区"？

1. A让·皮亚杰
2. B列夫·维果茨基
3. C劳伦斯·科尔伯格
4. D约翰·鲍尔比

在说英语的家庭中长大的小婴儿能分辨某些说英语的成人无法分辨的印地语语音，但大多数婴儿在大约一岁末时失去了这种能力。这称为：

1. A过度规则化
2. B快速映射
3. C习惯化
4. D知觉窄化

"支架式教学"（scaffolding）是指：

1. A让孩子一切都自己去发现
2. B制定每个孩子都必须按顺序遵循的统一固定课程
3. C给学习者的支持，随着能力提高逐渐减少
4. D惩罚错误以防重犯

一个 9 个月大的婴儿几次在布 A 下面找到了藏起来的玩具。随后玩具当着他的面被藏到布 B 下面，但婴儿仍然到 A 下面去找。这是：

1. A泛灵论
2. B中心化
3. C守恒失败
4. DA 非 B 错误

范艾因朵恩和克罗嫩贝格对许多国家陌生情境研究的元分析发现：

1. A各种依恋类型所占的比例在每个国家都相同
2. B安全型依恋只在西方个人主义国家中常见
3. C安全型在各国都最常见；国家内部的差异更大
4. D回避型依恋在几乎所有被研究的国家中都是最常见的类型

热爱阅读的父母遗传给孩子与言语能力有关的基因，同时还让家里摆满了书。这是哪种基因–环境相关？

1. A基因–环境交互作用
2. B被动型
3. C唤起型
4. D主动型（选择生态位）