发展心理学练习卷(附答案)

免费可打印的发展心理学练习卷:8 道题,从简单到考试水平,附答案。可打印或另存为 PDF。

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1.简单

在皮亚杰的理论中,哪个阶段最先出现?

  1. A具体运算阶段
  2. B前运算阶段
  3. C形式运算阶段
  4. D感知运动阶段
2.简单

一个学说英语的儿童说 "I goed to the park" 和 "two mouses"。这种错误称为:

  1. A咿呀学语
  2. B扩展不足
  3. C过度规则化
  4. D电报式言语
3.简单

一个把所有四条腿的动物都叫作"狗"的孩子,认识到猫是不同的,并形成了一个新类别。按照皮亚杰的说法,这是:

  1. A守恒
  2. B同化
  3. C自我中心
  4. D顺应
4.中等

班杜拉的波波玩偶实验证明了:

  1. A儿童只模仿其他儿童
  2. B攻击性完全由遗传决定
  3. C惩罚榜样总能减少儿童的攻击性
  4. D儿童通过观察成人学会攻击行为
5.中等

在科尔伯格的理论中,主要根据是否逃避惩罚来判断对错的人处于哪个水平?

  1. A形式运算水平
  2. B前习俗水平
  3. C后习俗水平
  4. D习俗水平
6.中等

一位家长制定严格的规则,要求孩子不加讨论地服从,并说"因为我说了算"。这种教养方式是:

  1. A放任型
  2. B权威型
  3. C忽视型
  4. D专制型
7.困难

伍德和米德尔顿观察母亲帮助孩子拼一个拼图。哪种策略最有效?

  1. A一开始就展示完整的解法
  2. B在整个任务中始终给予同样多的帮助
  3. C在孩子请求之前完全不给帮助
  4. D孩子失败后多给帮助,成功后少给帮助
8.困难

一位教师在设计数学课。哪种方案比皮亚杰的观点更符合维果茨基的观点?

  1. A让学生与技能更高的伙伴结对,并给予略高于其水平的引导式帮助
  2. B等到学生达到合适的阶段后再教这个主题
  3. C只教学生已经能够不借助任何帮助独立完成的任务
  4. D让学生在没有成人指导的情况下独自发现规则

答案

  1. 1. D · 感知运动阶段
  2. 2. C · 过度规则化
  3. 3. D · 顺应
  4. 4. D · 儿童通过观察成人学会攻击行为
  5. 5. B · 前习俗水平
  6. 6. D · 专制型
  7. 7. D · 孩子失败后多给帮助,成功后少给帮助
  8. 8. A · 让学生与技能更高的伙伴结对,并给予略高于其水平的引导式帮助

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