发展心理学练习卷(附答案)

免费可打印的发展心理学练习卷:8 道题,从简单到考试水平,附答案。可打印或另存为 PDF。

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1.简单

一个学说英语的儿童说 "I goed to the park" 和 "two mouses"。这种错误称为:

  1. A扩展不足
  2. B咿呀学语
  3. C电报式言语
  4. D过度规则化
2.简单

吉布森和沃克的"视崖"是为研究婴儿的什么而设计的?

  1. A深度知觉
  2. B依恋类型
  3. C颜色视觉
  4. D语言理解
3.简单

婴儿发声中像 "ba-ba-ba" 这样重复的音节称为:

  1. A咕咕声(cooing)
  2. B咿呀学语(babbling)
  3. C单词句
  4. D电报式言语
4.中等

班杜拉的波波玩偶实验证明了:

  1. A儿童通过观察成人学会攻击行为
  2. B惩罚榜样总能减少儿童的攻击性
  3. C攻击性完全由遗传决定
  4. D儿童只模仿其他儿童
5.中等

一个 5 岁的孩子说,一个不小心打碎 15 个杯子的男孩比一个偷果酱时打碎 1 个杯子的男孩更淘气。皮亚杰称之为:

  1. A形式运算道德思维
  2. B后习俗道德推理
  3. C自律道德(道德相对论)
  4. D他律道德(道德实在论)
6.中等

"支架式教学"(scaffolding)是指:

  1. A给学习者的支持,随着能力提高逐渐减少
  2. B制定每个孩子都必须按顺序遵循的统一固定课程
  3. C惩罚错误以防重犯
  4. D让孩子一切都自己去发现
7.困难

在早期的陌生情境研究中,日本婴儿的反抗型依恋比例很高,回避型极少。一种常见的解释是:

  1. A日本婴儿在遗传上比其他地方的婴儿更焦虑
  2. B这些样本中的日本母亲通常对婴儿不敏感
  3. C这些家庭中大部分照料工作由父亲承担
  4. D他们很少与母亲分离,因此这项测试对他们来说压力格外大
8.困难

在特罗尼克的"静止脸"程序中,母亲突然停止回应,并保持面无表情。婴儿通常的反应是:

  1. A试图重新吸引她,然后变得不安并把目光移开
  2. B比变化前笑得和咿呀得更多
  3. C转而望向实验者,并始终保持平静
  4. D不理会这一变化,像以前一样继续玩

答案

  1. 1. D · 过度规则化
  2. 2. A · 深度知觉
  3. 3. B · 咿呀学语(babbling)
  4. 4. A · 儿童通过观察成人学会攻击行为
  5. 5. D · 他律道德(道德实在论)
  6. 6. A · 给学习者的支持,随着能力提高逐渐减少
  7. 7. D · 他们很少与母亲分离,因此这项测试对他们来说压力格外大
  8. 8. A · 试图重新吸引她,然后变得不安并把目光移开

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