发展心理学练习卷(附答案)

免费可打印的发展心理学练习卷:8 道题,从简单到考试水平,附答案。可打印或另存为 PDF。

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1.简单

一个学说英语的幼儿说 "Daddy go car"(爸爸去车)和 "want milk"(要牛奶)。语言发展的这一阶段称为:

  1. A电报式言语
  2. B咕咕声
  3. C咿呀学语
  4. D过度规则化
2.简单

一个孩子只注意杯中液体的高度,而忽略了杯子的宽度。皮亚杰称之为:

  1. A客体永久性
  2. B中心化(集中化)
  3. C泛灵论
  4. D顺应
3.简单

诺姆·乔姆斯基提出儿童具有先天的"语言获得装置"。这一观点强调:

  1. A模仿是语法的唯一来源
  2. B语言是正规学校教育的产物
  3. C学习语言的生物学准备状态
  4. D只通过强化来学习语言
4.中等

在科尔伯格的理论中,主要根据是否逃避惩罚来判断对错的人处于哪个水平?

  1. A形式运算水平
  2. B后习俗水平
  3. C习俗水平
  4. D前习俗水平
5.中等

卡根描述了一些幼儿,他们面对陌生的人和情境时一贯害羞、谨慎、安静。这种气质称为:

  1. A同一性扩散
  2. B行为抑制
  3. C习得性无助
  4. D混乱型依恋
6.中等

婴儿在分离时极度不安,重聚时既寻求又抗拒接触,这属于哪种依恋类型?

  1. A不安全-回避型
  2. B安全型
  3. C不安全-反抗型(矛盾型)
  4. D只能是混乱型
7.困难

罗维-科利尔把一根丝带从风铃系到婴儿的脚踝上,使婴儿踢腿时风铃会动。几天后,婴儿看到同一个风铃时踢腿更多。这表明小婴儿:

  1. A只记得自己能说出名字的东西
  2. B只记得发生在别人身上的事件
  3. C不能形成任何长时记忆
  4. D能把习得的联系保持数天
8.困难

一位教师在设计数学课。哪种方案比皮亚杰的观点更符合维果茨基的观点?

  1. A等到学生达到合适的阶段后再教这个主题
  2. B让学生与技能更高的伙伴结对,并给予略高于其水平的引导式帮助
  3. C只教学生已经能够不借助任何帮助独立完成的任务
  4. D让学生在没有成人指导的情况下独自发现规则

答案

  1. 1. A · 电报式言语
  2. 2. B · 中心化(集中化)
  3. 3. C · 学习语言的生物学准备状态
  4. 4. D · 前习俗水平
  5. 5. B · 行为抑制
  6. 6. C · 不安全-反抗型(矛盾型)
  7. 7. D · 能把习得的联系保持数天
  8. 8. B · 让学生与技能更高的伙伴结对,并给予略高于其水平的引导式帮助

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