1.简单
练习题(虚构数值,不作为临床指导)。 用 Holliday–Segar 4-2-1 法则,求体重 7 kg 的儿童每小时维持液速率 R,以 mL/h 计。
7 kg4-2-1
R = mL/h
练习题(虚构数值,不作为临床指导)。 用 Holliday–Segar 4-2-1 法则,求体重 7 kg 的儿童每小时维持液速率 R,以 mL/h 计。
练习题(虚构数值,不作为临床指导)。 用 Holliday–Segar 4-2-1 法则,求体重 12 kg 的儿童每小时维持液速率 R,以 mL/h 计。
练习题(虚构数值,不作为临床指导)。 记录显示了一名患者在一个 8 小时班次中的出入量。患者体重 67 kg。求平均尿量 U,以 mL/kg/h 计。 保留两位小数。
练习题(虚构数值,不作为临床指导)。 记录显示了一名患者在一个 8 小时班次中的出入量。患者体重 91 kg。求平均尿量 U,以 mL/kg/h 计。 保留两位小数。
练习题(虚构数值,不作为临床指导)。 一份 500 mL 的输液于 11:00 开始以 125 mL/h 输注。2 小时后速率改为 150 mL/h,之后不再改变。从开始算起多少小时 t 后袋子会输完? 保留一位小数。
练习题(虚构数值,不作为临床指导)。 一份 1000 mL 的输液于 13:30 开始以 75 mL/h 输注。4 小时后速率改为 100 mL/h,之后不再改变。从开始算起多少小时 t 后袋子会输完? 保留一位小数。
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