1.简单
第二类错误发生在研究者:
- A使用了错误的统计检验
- B测量了错误的因变量
- C拒绝了一个实际上为真的零假设,发现了并不存在的效应
- D未能拒绝一个实际上为假的零假设
2.简单
在心理学中,用来判断结果是否具有统计显著性的常规显著性水平是:
- Ap < 0.50
- Bp < 0.05
- Cp > 0.95
- Dp < 0.20
3.简单
在正式研究之前进行的小规模试运行称为:
- A预研究(pilot study)
- B元分析
- C重复研究
- D现场实验
4.中等
一项只以美国本科生为对象的研究可能缺乏:
- A内容效度
- B内部一致性
- C总体效度
- D评分者间信度
5.中等
在完全正态分布中:
- A平均数总是大于中位数
- B平均数、中位数和众数相等
- C大多数分数位于尾部
- D众数是最低分
6.中等
平均数 50 的 95% 置信区间为 46 到 54。最准确的解释是什么?
- A结果不显著
- B所用的程序产生的区间有 95% 的时候包含真实平均数
- C样本中 95% 的个体参与者在该测量上得分在 46 到 54 之间
- D样本平均数为 50 的概率是 95%
7.困难
一项只以职业篮球运动员为对象的研究发现,身高与智商的相关为 r = 0.05,而在一般人群中这一相关更高。最能解释这种弱相关的是什么?
- A向平均数回归
- B全距受限
- C智商测验的天花板效应
- D需求特征
8.困难
一名研究者通过播放悲伤电影来操纵情绪,然后在主要任务之前请参与者评定自己感到多悲伤。为什么要加入这项评定?
- A作为操纵检查,确认自变量按预期起了作用
- B对条件顺序进行平衡抵消
- C作为研究的主要因变量
- D向参与者事后说明研究目的
答案
- 1. D · 未能拒绝一个实际上为假的零假设
- 2. B · p < 0.05
- 3. A · 预研究(pilot study)
- 4. C · 总体效度
- 5. B · 平均数、中位数和众数相等
- 6. B · 所用的程序产生的区间有 95% 的时候包含真实平均数
- 7. B · 全距受限
- 8. A · 作为操纵检查,确认自变量按预期起了作用
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