1.简单
哪种抽样方法使总体中每个成员被选中的机会相等?
- A随机抽样
- B滚雪球抽样
- C志愿者抽样
- D方便抽样
2.简单
在实验中,控制组是指:
- A接受最强版本的处理,以显示其最大效应
- B只由志愿者组成的组
- C由研究者本人组成的组
- D不接受实验处理、提供基线的组
3.简单
信度指的是:
- A测量的一致性
- B参与者是否同意参加
- C测量是否测到了它声称要测的东西
- D结果能否推广到其他情境
4.中等
一个 15 题焦虑量表的 Cronbach's α 为 0.88,这表明:
- A题目具有良好的内部一致性
- B该量表对焦虑有显著影响
- C该量表能很好地预测未来的焦虑
- D分数在六个月内保持稳定
5.中等
一名研究者研究性别对记忆得分的影响。为什么这是准实验而不是真实验?
- A没有测量因变量
- B只有两个条件,而真实验至少需要自变量有三个水平
- C自变量是预先存在的特征,因此无法把参与者随机分配到各水平
- D研究在实验室中进行
6.中等
哪种统计量适用于两组等级之间的关系,例如评委对画作的排名?
- ASpearman 等级相关系数(rho)
- B独立样本 t 检验
- CPearson 相关系数 r
- D卡方
7.困难
一名研究者进行了五次 t 检验,想用 Bonferroni 校正把总体第一类错误率保持在 0.05。每次检验应使用什么显著性水平?
- A0.05
- B0.025
- C0.01
- D0.25
8.困难
为什么要报告科恩 d 等效应量指标?
- A它们说明有多少参与者退出
- B它们显示结果在选定的 alpha 水平上是否具有统计显著性
- C它们取代了任何假设的必要性
- D它们显示效应有多大,而不受样本量影响
答案
- 1. A · 随机抽样
- 2. D · 不接受实验处理、提供基线的组
- 3. A · 测量的一致性
- 4. A · 题目具有良好的内部一致性
- 5. C · 自变量是预先存在的特征,因此无法把参与者随机分配到各水平
- 6. A · Spearman 等级相关系数(rho)
- 7. C · 0.01
- 8. D · 它们显示效应有多大,而不受样本量影响
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