心理学研究方法练习卷(附答案)

免费可打印的心理学研究方法练习卷:8 道题,从简单到考试水平,附答案。可打印或另存为 PDF。

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1.简单

预测效应方向的假设称为:

  1. A零假设
  2. B无方向假设(双侧)
  3. C有方向假设(单侧)
  4. D操作性假设
2.简单

哪种抽样方法选取的是当时恰好有空的人,例如食堂里的学生?

  1. A分层抽样
  2. B系统抽样
  3. C随机抽样
  4. D机会抽样
3.简单

在心理学中,用来判断结果是否具有统计显著性的常规显著性水平是:

  1. Ap > 0.95
  2. Bp < 0.05
  3. Cp < 0.20
  4. Dp < 0.50
4.中等

一个 15 题焦虑量表的 Cronbach's α 为 0.88,这表明:

  1. A题目具有良好的内部一致性
  2. B该量表能很好地预测未来的焦虑
  3. C该量表对焦虑有显著影响
  4. D分数在六个月内保持稳定
5.中等

一项研究进行了预注册。这意味着:

  1. A结果在发表前由第二位独立的统计学家核查并批准
  2. B在收集数据之前公开记录假设、方法和分析计划
  3. C该研究已经发表
  4. D参与者在网上登记同意
6.中等

需求特征是:

  1. A样本的特征
  2. B伦理委员会在研究开始之前提出的正式要求
  3. C使参与者猜到研究目的并改变行为的线索
  4. D统计检验的前提条件
7.困难

一名参与者服用药物或糖丸,但不知道是哪一种,而研究者知道。这是什么设计?还可能存在哪种偏差?

  1. A单盲;仍可能存在实验者偏差
  2. B双盲;不可能存在任何偏差
  3. C开放试验;安慰剂效应得到完全控制
  4. D单盲;不可能出现需求特征
8.困难

研究者比较三个或更多组的平均数。为什么用单因素方差分析而不是做多次 t 检验?

  1. At 检验无法处理大于 100 的数字
  2. B方差分析总是比相应的一组 t 检验发现更大的效应
  3. C多次 t 检验会使总体第一类错误率膨胀
  4. Dt 检验需要质性数据

答案

  1. 1. C · 有方向假设(单侧)
  2. 2. D · 机会抽样
  3. 3. B · p < 0.05
  4. 4. A · 题目具有良好的内部一致性
  5. 5. B · 在收集数据之前公开记录假设、方法和分析计划
  6. 6. C · 使参与者猜到研究目的并改变行为的线索
  7. 7. A · 单盲;仍可能存在实验者偏差
  8. 8. C · 多次 t 检验会使总体第一类错误率膨胀

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