心理学研究方法练习卷(附答案)

免费可打印的心理学研究方法练习卷:8 道题,从简单到考试水平,附答案。可打印或另存为 PDF。

教师请注意: 可免费打印、复印并在课堂上使用。每份新练习题都有新的数值和独立的答案。欢迎在课程页面添加指向 ExamProblems 的链接。

姓名: ____________________   日期: ____________

1.简单

在研究伦理中,事后说明(debriefing)是指:

  1. A为参与者付出的时间支付报酬
  2. B在研究开始前征得参与者的知情同意,并说明程序
  3. C在参与者参加研究后向他们解释研究的真实目的
  4. D从数据中删去姓名
2.简单

哪种测量水平具有相等的间隔和真正的零点,例如反应时?

  1. A顺序
  2. B称名
  3. C等比
  4. D等距
3.简单

在正式研究之前进行的小规模试运行称为:

  1. A预研究(pilot study)
  2. B重复研究
  3. C现场实验
  4. D元分析
4.中等

p 值为 0.03 的意思是:

  1. A如果零假设为真,出现如此极端数据的概率约为 3%
  2. B效应很大
  3. C结果有 97% 的机会被重复
  4. D根据观察到的数据,零假设为真的概率只有 3%
5.中等

为什么在收集数据之前要对观察中的行为类别进行操作化?

  1. A使观察者一致地记录相同的行为,提高信度
  2. B使观察变成实验
  3. C以便在看到数据后修改假设
  4. D让参与者确切知道哪些行为被记录
6.中等

在重复测量设计中,可以用什么方法控制顺序效应?

  1. A单盲程序
  2. B只用更大的样本
  3. C平衡(对抗平衡)
  4. D随机抽样
7.困难

一个自评量表发现,同意很多陈述的人不论内容如何都会得高分。这是哪种反应偏差?如何减少?

  1. A需求特征;使用双盲设计
  2. B社会赞许性偏差;使用更大的样本
  3. C默认(顺从)偏差;加入反向措辞的题目
  4. D顺序效应;对参与者进行平衡抵消
8.困难

一名研究者想检验一种新教学方法是否能带来更好的成绩,但无法对学生进行随机分配。在这种情况下,哪种设计能提供最强的因果证据?

  1. A只在教学后测量使用新方法的班级
  2. B比较经过匹配的班级在教学前后的测量结果,并设有比较组
  3. C询问学生是否认为该方法有效
  4. D把成绩与学生对老师的喜爱程度求相关

答案

  1. 1. C · 在参与者参加研究后向他们解释研究的真实目的
  2. 2. C · 等比
  3. 3. A · 预研究(pilot study)
  4. 4. A · 如果零假设为真,出现如此极端数据的概率约为 3%
  5. 5. A · 使观察者一致地记录相同的行为,提高信度
  6. 6. C · 平衡(对抗平衡)
  7. 7. C · 默认(顺从)偏差;加入反向措辞的题目
  8. 8. B · 比较经过匹配的班级在教学前后的测量结果,并设有比较组

完整分步解答:请在 examproblems.com 上练习本主题。