心理学研究方法练习卷（附答案）

为什么不能把相关当作因果的证据？

1. A相关只能是负的
2. B相关从来不具有统计显著性
3. C第三变量或反向因果可能解释这种关系
4. D相关系数总是太弱，不足以表明任何真实的关系

双盲程序是指：

1. A参与者被测试两次
2. B参与者和收集数据的研究者都不知道谁在哪个条件下
3. C参与者看不到材料
4. D两位独立的研究者分析同一数据集，然后比较各自的结论

研究中的知情同意是指参与者：

1. A在被告知研究内容后同意参加
2. B会因花费时间而获得报酬
3. C一旦开始就必须完成研究，正如签署的表格中所约定的
4. D永远不会知道研究目的

p 值为 0.03 的意思是：

1. A如果零假设为真，出现如此极端数据的概率约为 3%
2. B根据观察到的数据，零假设为真的概率只有 3%
3. C结果有 97% 的机会被重复
4. D效应很大

哪种设计在每个条件中使用不同的参与者？

1. A被试内设计
2. B重复测量设计
3. C独立组设计
4. D用同一批人的配对设计

要获得一个一、二、三年级学生比例与全校总体相同的样本，研究者应使用：

1. A分层抽样
2. B滚雪球抽样
3. C志愿者抽样
4. D机会抽样

一项有 10 名参与者的研究发现了一个大但不显著的效应。最恰当的结论是什么？

1. A该效应一定是第一类错误
2. B该研究证明零假设为真，因为效应不显著
3. C效应量一定计算错了
4. D该研究可能统计检验力不足，因此结果尚无定论

因焦虑分数极高而被选中的患者，即使没有接受治疗，在第二次测验时分数也降低了。最可能的解释是什么？

1. A向平均数回归
2. B霍桑效应
3. C天花板效应
4. D平衡抵消