1.简单
重测信度的评估方法是:
- A在两个时间点对同一批人施测同一测验,并计算分数的相关
- B由两名观察者对同一行为进行编码
- C把新测验与已有的成熟测验进行比较
- D检查题目表面上看起来是否测量了测验声称要测量的内容
2.简单
退出权意味着参与者:
- A可以自己选择所处的条件,并可以随时更换条件
- B一旦开始就必须完成研究
- C可以查看其他参与者的结果
- D可以随时退出研究,并可以要求删除自己的数据
3.简单
把赛跑者排为第一、第二和第三,产生的是哪种水平的数据?
- A等距
- B称名
- C等比
- D顺序
4.中等
一项研究进行了预注册。这意味着:
- A结果在发表前由第二位独立的统计学家核查并批准
- B该研究已经发表
- C在收集数据之前公开记录假设、方法和分析计划
- D参与者在网上登记同意
5.中等
一份新的抑郁问卷能预测哪些学生会在下一年寻求治疗。这支持哪种效度?
- A表面效度
- B同时效度
- C预测效度
- D内容效度
6.中等
第一类错误发生在研究者:
- A没有拒绝一个错误的零假设
- B使用了错误的统计检验
- C拒绝了一个实际上为真的零假设
- D收集了过多的数据
7.困难
一名研究者想检验一种新教学方法是否能带来更好的成绩,但无法对学生进行随机分配。在这种情况下,哪种设计能提供最强的因果证据?
- A把成绩与学生对老师的喜爱程度求相关
- B比较经过匹配的班级在教学前后的测量结果,并设有比较组
- C询问学生是否认为该方法有效
- D只在教学后测量使用新方法的班级
8.困难
一名研究者进行了五次 t 检验,想用 Bonferroni 校正把总体第一类错误率保持在 0.05。每次检验应使用什么显著性水平?
- A0.05
- B0.25
- C0.025
- D0.01
答案
- 1. A · 在两个时间点对同一批人施测同一测验,并计算分数的相关
- 2. D · 可以随时退出研究,并可以要求删除自己的数据
- 3. D · 顺序
- 4. C · 在收集数据之前公开记录假设、方法和分析计划
- 5. C · 预测效度
- 6. C · 拒绝了一个实际上为真的零假设
- 7. B · 比较经过匹配的班级在教学前后的测量结果,并设有比较组
- 8. D · 0.01
完整分步解答:请在 examproblems.com 上练习本主题。