1.简单
零假设通常表述为:
- A研究者的预测是正确的
- B不存在效应或差异
- C结果是显著的
- D样本有偏差
2.简单
哪种抽样方法使总体中每个成员被选中的机会相等?
- A志愿者抽样
- B方便抽样
- C随机抽样
- D滚雪球抽样
3.简单
在匹配组设计中:
- A参与者被随机分配,不作匹配
- B参与者按相关特征配对,每对中各有一人进入一个条件
- C同一批参与者参加所有条件
- D只有双胞胎可以参加
4.中等
研究者想检验性别(男/女)与偏好的电影类型(四类)之间是否存在关联。哪种检验合适?
- A配对 t 检验
- B卡方独立性检验
- CPearson 相关
- D单因素方差分析
5.中等
当数据为顺序数据或明显不服从正态分布时,哪种检验用于比较两个独立组?
- A卡方检验
- BWilcoxon 符号秩检验
- C独立样本 t 检验
- DMann–Whitney U 检验
6.中等
在一项相关研究中,r = 0.40。一个变量的方差中有多大比例与另一个变量共享?
- A16%
- B40%
- C4%
- D60%
7.困难
一名参与者服用药物或糖丸,但不知道是哪一种,而研究者知道。这是什么设计?还可能存在哪种偏差?
- A双盲;不可能存在任何偏差
- B单盲;不可能出现需求特征
- C开放试验;安慰剂效应得到完全控制
- D单盲;仍可能存在实验者偏差
8.困难
一项研究发现睡眠多的学生成绩更高。哪种设计改变最能支持因果结论?
- A调查更多学生
- B把学生随机分配到不同的睡眠时间安排中
- C让学生报告两次睡眠情况,并取两次报告的平均值
- D更准确地测量成绩
答案
- 1. B · 不存在效应或差异
- 2. C · 随机抽样
- 3. B · 参与者按相关特征配对,每对中各有一人进入一个条件
- 4. B · 卡方独立性检验
- 5. D · Mann–Whitney U 检验
- 6. A · 16%
- 7. D · 单盲;仍可能存在实验者偏差
- 8. B · 把学生随机分配到不同的睡眠时间安排中
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