社会心理学练习卷(附答案)

免费可打印的社会心理学练习卷:8 道题,从简单到考试水平,附答案。可打印或另存为 PDF。

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1.简单

一名学生在考试前一晚出去狂欢,这样考差了就可以归咎于疲劳。这是:

  1. A刻板印象威胁
  2. B自我实现预言
  3. C社会惰化
  4. D自我设障
2.简单

哪个术语描述在群体中工作比单独工作付出更少努力的现象?

  1. A社会促进
  2. B去个体化
  3. C群体思维
  4. D社会惰化
3.简单

米尔格拉姆用"代理状态"一词来描述什么样的人?

  1. A拒绝执行自己认为错误的命令的人
  2. B完全按照自己的良心和道德价值观行事的人
  3. C对自己造成的伤害感到负有全部责任的人
  4. D认为自己在为权威行事,而不是为自己行事的人
4.中等

只有乔被某位喜剧演员逗笑,乔被每一位喜剧演员逗笑,而且乔总是被这一位逗笑。根据凯利的模型,人们最可能用什么来解释这种笑?

  1. A那天晚上的某种情况
  2. B这位喜剧演员的某种特点
  3. C乔本人的某种特点
  4. D观众的某种特点
5.中等

哪个概念描述认为别人与我们观点相同的程度比实际更高?

  1. A光环效应
  2. B虚假一致性效应
  3. C基本归因错误
  4. D公正世界信念
6.中等

罗森塔尔和雅各布森告诉教师,某些随机挑选的学生即将在智力上"迅速发展"。后来,这些学生的智商提高得更多,尤其是在最低年级的班级中。这说明了:

  1. A教师期望造成的自我实现预言
  2. B教师的信念对学生没有影响
  3. C被选中的学生确实更有天赋
  4. D学校中进行的智商测验不可信
7.困难

费斯廷格和卡尔史密斯付给参与者 $1 或 $20,让他们告诉别人一项无聊的任务很有趣。之后谁把这项任务评价得更有趣?

  1. A两组一样
  2. B拿到 $20 的人
  3. C两组都没有改变评价
  4. D拿到 $1 的人
8.困难

斯蒂尔和阿伦森发现,当一项困难的言语测验被描述为能力测量时,黑人学生的成绩比白人学生差;而当它被描述为非诊断性任务时,两者成绩相当。这说明:

  1. A困难的言语测验对每个学生都同样难
  2. B测验的描述方式对人们的表现好坏没有影响
  3. C测验的表述方式可以通过刻板印象威胁造成成绩差距
  4. D群体之间的能力差异是固定的、不能改变的

答案

  1. 1. D · 自我设障
  2. 2. D · 社会惰化
  3. 3. D · 认为自己在为权威行事,而不是为自己行事的人
  4. 4. C · 乔本人的某种特点
  5. 5. B · 虚假一致性效应
  6. 6. A · 教师期望造成的自我实现预言
  7. 7. D · 拿到 $1 的人
  8. 8. C · 测验的表述方式可以通过刻板印象威胁造成成绩差距

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