1.简单
关于群体中的人应当如何行为的不成文规则称为:
- A归因
- B刻板印象
- C态度
- D社会规范
2.简单
在公开场合附和群体,私下里却不同意,称为:
- A转变
- B认同
- C顺从(compliance)
- D内化
3.简单
谁提出了社会比较理论,认为人们通过与他人比较来评价自己?
- A斯坦利·米尔格拉姆
- B所罗门·阿希
- C亨利·泰弗尔
- D利昂·费斯廷格
4.中等
人们高估了某个少数群体做出罕见负面行为的频率,因为两件显著的事物看起来是同时出现的。这是:
- A晕轮效应
- B公正世界信念
- C错觉相关
- D外群体同质性
5.中等
万圣节时,匿名且成群结队的孩子比被问过名字的孩子拿走了更多超出允许数量的糖果。这说明了:
- A群体极化
- B社会促进
- C登门槛效应
- D去个性化
6.中等
规范性社会影响是基于什么的从众?
- A相信群体掌握更好的信息
- B希望被群体接纳和喜爱
- C服从直接命令
- D个人道德原则
7.困难
佩蒂格鲁和特罗普对 500 多项群际接触研究的元分析发现:
- A除非把群体分开,否则接触通常会增加偏见
- B控制先前态度后,接触没有可测量的效果
- C接触通常能减少偏见;奥尔波特的条件会增强这一效果
- D只有满足奥尔波特的全部条件,接触才能减少偏见
8.困难
达利和巴特森以神学院学生为对象的"好撒玛利亚人"研究发现,是否停下来帮助门口一名男子的最强预测因素是:
- A他们是否在准备关于好撒玛利亚人的演讲
- B他们自称有多虔诚
- C学生有多匆忙
- D他们是否学过心理学
答案
- 1. D · 社会规范
- 2. C · 顺从(compliance)
- 3. D · 利昂·费斯廷格
- 4. C · 错觉相关
- 5. D · 去个性化
- 6. B · 希望被群体接纳和喜爱
- 7. C · 接触通常能减少偏见;奥尔波特的条件会增强这一效果
- 8. C · 学生有多匆忙
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