1.简单
关于群体中的人应当如何行为的不成文规则称为:
- A社会规范
- B刻板印象
- C归因
- D态度
2.简单
社会促进是指他人在场会:
- A无论做什么类型的任务,总是降低表现
- B提高简单或熟练任务的表现
- C让人忘记指令
- D对表现没有影响
3.简单
认知失调是:
- A持有相互矛盾的信念或行为所带来的不适
- B一种知觉障碍
- C忘记与已有记忆相冲突的信息
- D与群体意见一致
4.中等
一个网站显示"仅剩 2 件!"以增加销量。这利用了哪条说服原则?
- A权威
- B稀缺性
- C社会认同(社会证明)
- D互惠
5.中等
阿多诺及其同事把偏见与"权威主义人格"联系起来。这种人格被认为源于:
- A规则或限制很少的放任式教养
- B严厉苛刻、爱是有条件的教养方式
- C成年后对工作和住房的竞争
- D属于无关紧要的或最简群体
6.中等
规范性社会影响是基于什么的从众?
- A服从直接命令
- B希望被群体接纳和喜爱
- C个人道德原则
- D相信群体掌握更好的信息
7.困难
在泰弗尔的最简群体研究中,男孩们在一名内群体成员和一名外群体成员之间分配分数。他们常常偏好哪种选项?
- A让两个男孩获得尽可能高的共同奖励点数总和的选项
- B在两组之间完全平分分数的选项
- C为显得公平而给外群体成员更多的选项
- D使差距最大化、有利于本群体的选项,即使要付出代价
8.困难
鲍姆林德批评米尔格拉姆的服从研究,主要是因为:
- A样本太小,完全无法推广
- B电击是真实的,对学习者造成了身体伤害
- C参与者得到的报酬太多,以致感到有义务
- D参与者受到欺骗并承受了严重的压力
答案
- 1. A · 社会规范
- 2. B · 提高简单或熟练任务的表现
- 3. A · 持有相互矛盾的信念或行为所带来的不适
- 4. B · 稀缺性
- 5. B · 严厉苛刻、爱是有条件的教养方式
- 6. B · 希望被群体接纳和喜爱
- 7. D · 使差距最大化、有利于本群体的选项,即使要付出代价
- 8. D · 参与者受到欺骗并承受了严重的压力
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