社会心理学练习卷（附答案）

我们应当回报他人给予我们的恩惠，这一社会规范称为：

1. A公正世界信念
2. B互惠规范
3. C社会责任规范
4. D公平规范

刻板印象是：

1. A对某一群体的负面行为
2. B只对自己群体成员怀有的好感
3. C关于群体的法律规定
4. D对某一群体成员的概括性信念

社会促进是指他人在场会：

1. A无论做什么类型的任务，总是降低表现
2. B对表现没有影响
3. C让人忘记指令
4. D提高简单或熟练任务的表现

罗森塔尔和雅各布森告诉教师，某些随机挑选的学生即将在智力上"迅速发展"。后来，这些学生的智商提高得更多，尤其是在最低年级的班级中。这说明了：

1. A被选中的学生确实更有天赋
2. B教师的信念对学生没有影响
3. C学校中进行的智商测验不可信
4. D教师期望造成的自我实现预言

根据精细加工可能性模型，哪条说服路径能带来更持久的态度改变？

1. A两者带来完全相同的改变
2. B边缘路径，基于信息来源的吸引力等线索
3. C中心路径，基于对论据的认真思考
4. D两者都不能改变态度

在阿伦森的拼图课堂中，每个学生学习一部分课程内容并教给小组其他人。这主要通过什么减少了偏见？

1. A使学生为了成功而相互依赖
2. B把不同群体的学生分开
3. C只奖励最优秀的个人
4. D加剧学生之间的竞争

逆反（阻抗）理论预测，当人们感到说服信息威胁到自己的自由时，会：

1. A变得更顺从
2. B立刻忘记信息
3. C完全无视该信息，不产生任何情绪反应
4. D倾向于做与要求相反的事

斯蒂尔和阿伦森发现，当一项困难的言语测验被描述为能力测量时，黑人学生的成绩比白人学生差；而当它被描述为非诊断性任务时，两者成绩相当。这说明：

1. A困难的言语测验对每个学生都同样难
2. B群体之间的能力差异是固定的、不能改变的
3. C测验的描述方式对人们的表现好坏没有影响
4. D测验的表述方式可以通过刻板印象威胁造成成绩差距