1.简单
阿希的线段实验研究的是:
- A视错觉
- B对权威的服从
- C对错误群体判断的从众
- D对线段长度的长期记忆
2.简单
我们应当回报他人给予我们的恩惠,这一社会规范称为:
- A互惠规范
- B社会责任规范
- C公平规范
- D公正世界信念
3.简单
先提出一个很可能被拒绝的大要求,再提出一个较小的要求,这是:
- A低球技术
- B留面子技术(door-in-the-face)
- C"还不止这些"技术
- D登门槛技术(foot-in-the-door)
4.中等
根据拉塔内的社会影响理论,社会影响随来源的强度、直接性以及什么而增加?
- A来源的数量
- B来源的性别
- C目标对象的年龄
- D目标对象的智力
5.中等
规范性社会影响是基于什么的从众?
- A相信群体掌握更好的信息
- B服从直接命令
- C希望被群体接纳和喜爱
- D个人道德原则
6.中等
伯格 2009 年对米尔格拉姆实验的部分重复研究出于伦理原因在 150 伏时停止。它发现了什么?
- A女性几乎总是拒绝继续
- B在现代样本中几乎没有人服从
- C在那一点上的服从率与米尔格拉姆的相近
- D服从率远高于米尔格拉姆的研究
7.困难
在克拉克夫妇的娃娃研究中,许多黑人儿童更喜欢白人娃娃,并说它"好"。这项研究在一个美国法院案件中被引用,因为它表明:
- A对娃娃的偏好完全是天生的
- B年幼的儿童没有种族意识
- C种族隔离损害了黑人儿童的自我形象
- D种族隔离的学校提高了自尊
8.困难
鲍姆林德批评米尔格拉姆的服从研究,主要是因为:
- A电击是真实的,对学习者造成了身体伤害
- B参与者得到的报酬太多,以致感到有义务
- C参与者受到欺骗并承受了严重的压力
- D样本太小,完全无法推广
答案
- 1. C · 对错误群体判断的从众
- 2. A · 互惠规范
- 3. B · 留面子技术(door-in-the-face)
- 4. A · 来源的数量
- 5. C · 希望被群体接纳和喜爱
- 6. C · 在那一点上的服从率与米尔格拉姆的相近
- 7. C · 种族隔离损害了黑人儿童的自我形象
- 8. C · 参与者受到欺骗并承受了严重的压力
完整分步解答:请在 examproblems.com 上练习本主题。