1.简单
认为一个有吸引力的人也一定善良聪明,称为:
- A睡眠者效应
- B晕轮效应
- C焦点效应
- D首因效应
2.简单
担心证实关于自己群体的负面刻板印象,进而损害表现,称为:
- A寻找替罪羊
- B错觉相关
- C自我设障
- D刻板印象威胁
3.简单
态度通常被认为包含哪三个成分?
- A感觉、短时和长时
- B本我、自我和超我
- C情感、行为和认知
- D意识、前意识和无意识
4.中等
在米尔格拉姆的各种变式中,哪个因素最能降低服从?
- A仪器上显示更高的电击等级
- B实验者通过电话下达指令
- C把研究移到一所著名大学
- D实验者穿着实验室白大褂
5.中等
每个人都被某位喜剧演员逗笑,萨姆只被这位喜剧演员逗笑而不被其他人逗笑,而且萨姆总是被她逗笑。根据凯利的共变模型,原因最可能是:
- A偶然情况
- B这位喜剧演员
- C萨姆的性格
- D萨姆那天晚上的心情
6.中等
一位朋友建议通过打沙袋来"把怒气发泄出来"。布什曼等人的研究表明什么?
- A发泄对情绪和之后的行为没有影响
- B发泄能可靠地减少愤怒,从而降低之后的攻击
- C只有当着对方的面发泄才有帮助
- D这样的发泄往往会增加之后的攻击行为
7.困难
一个有偏见的人把外群体成员的善举解释为"只是运气"或"他是被迫的",却把外群体成员的犯罪解释为"他们就是那样的人"。这是:
- A终极归因错误
- B虚假一致性效应
- C行动者-观察者偏差
- D自利偏差
8.困难
斯蒂尔和阿伦森发现,当一项困难的言语测验被描述为能力测量时,黑人学生的成绩比白人学生差;而当它被描述为非诊断性任务时,两者成绩相当。这说明:
- A群体之间的能力差异是固定的、不能改变的
- B测验的表述方式可以通过刻板印象威胁造成成绩差距
- C测验的描述方式对人们的表现好坏没有影响
- D困难的言语测验对每个学生都同样难
答案
- 1. B · 晕轮效应
- 2. D · 刻板印象威胁
- 3. C · 情感、行为和认知
- 4. B · 实验者通过电话下达指令
- 5. B · 这位喜剧演员
- 6. D · 这样的发泄往往会增加之后的攻击行为
- 7. A · 终极归因错误
- 8. B · 测验的表述方式可以通过刻板印象威胁造成成绩差距
完整分步解答:请在 examproblems.com 上练习本主题。