ورقة عمل علم النفس المعرفي مع الإجابات

أصغر وحدة صوتية في اللغة يمكن أن تغيّر معنى الكلمة هي:

1. Aالمورفيم (الصرفيم)
2. Bالمقطع
3. Cالفونيم (الصوتيم)
4. Dالغرافيم (الحرف الكتابي)

تكرار رقم هاتف مرارًا لإبقائه في الذهن يُسمى:

1. Aالتجميع
2. Bالتسميع الحافظ
3. Cالتثبيت (التعزيز الذاكري)
4. Dالتسميع التفصيلي

شمبانزيات كولر التي كدّست الصناديق فجأة للوصول إلى الموز مثال كلاسيكي على:

1. Aالتهيؤ الذهني
2. Bالثبات الوظيفي
3. Cالتعلم بالمحاولة والخطأ
4. Dالاستبصار

في دراسات الاستماع ثنائي الأذن لتشيري، أي تغيير في الأذن غير المنتبَه إليها لاحظه عادةً المشاركون الذين يرددون ما يسمعونه في الأذن الأخرى؟

1. Aكلمات مكررة عدة مرات
2. Bمعنى الكلمات
3. Cالتحول من صوت ذكر إلى صوت أنثى
4. Dالتحول من الإنجليزية إلى الألمانية بالصوت نفسه

أظهرت دراسة لوفتس وبالمر عن حوادث السيارات أن:

1. Aشهود العيان يقدّرون السرعة بدقة دائمًا
2. Bالتوتر يحسّن دقة الاسترجاع
3. Cصياغة السؤال قد تغيّر ذاكرة شاهد العيان
4. Dذاكرة الوجوه أكثر موثوقية من ذاكرة الأحداث

الاستراتيجية التي تقسم المشكلة إلى أهداف فرعية يقلل كل منها الفرق بين الحالة الراهنة والهدف تُسمى:

1. Aالاستبصار
2. Bالحضانة (الاحتضان)
3. Cالمحاولة والخطأ
4. Dتحليل الوسائل–الغايات

في نظرية الاحتمال، تُشعَر الخسائر عادة:

1. Aبقوة فقط عندما تكون مؤكدة
2. Bبقوة أقل من المكاسب المماثلة
3. Cبالقوة نفسها تمامًا للمكاسب المماثلة في الحجم، في المتوسط
4. Dبنحو ضعف قوة المكاسب المماثلة في الحجم

في تجارب سبيرلنغ رأى المشاركون شبكة حروف 3 × 4 لفترة وجيزة. وحين أشارت نغمة بعدها مباشرة إلى الصف المطلوب الإبلاغ عنه، استطاعوا ذكر معظم حروف ذلك الصف. ماذا بيّن ذلك؟

1. Aأن معظم المعروض يُحفظ لفترة وجيزة لكنه يتلاشى قبل الإبلاغ عنه كله
2. Bأن الحروف المرئية لفترة وجيزة تنتقل فورًا إلى الذاكرة طويلة المدى
3. Cأن سماع نغمة تحذير يحسّن الإدراك البصري للحروف القريبة عمومًا
4. Dأن الذاكرة الأيقونية لا تحفظ إلا نحو أربعة حروف أيًا كانت طريقة الاختبار