ورقة عمل علم النفس المعرفي مع الإجابات

من أول من قاس "منحنى النسيان" باستخدام مقاطع عديمة المعنى؟

1. Aأولريك نايسر
2. Bهيرمان إبنغهاوس
3. Cإندل تولفنغ
4. Dفريدريك بارتليت

الخوارزمية في علم نفس حل المشكلات هي:

1. Aإجراء خطوة بخطوة يضمن الوصول إلى الحل
2. Bومضة فهم مفاجئة للمشكلة
3. Cقاعدة تقريبية سريعة تنجح عادةً بما يكفي
4. Dصورة ذهنية لشكل المشكلة

ما "التجميع" (chunking)؟

1. Aتجميع المعلومات في وحدات ذات معنى لتذكّر المزيد
2. Bنسيان المعلومات في كتل كبيرة
3. Cتكرار المعلومات بصوت عالٍ لتذكرها
4. Dتقسيم الانتباه بين مهمتين

يعني استدلال التوافر أن الناس يحكمون على احتمال حدث بحسب:

1. Aمدى تشابهه مع حالة نموذجية
2. Bأول رقم يسمعونه
3. Cسهولة ورود الأمثلة إلى الذهن
4. Dتكراره الإحصائي الفعلي

يتحقق الناس من "أبو الحناء طائر" أسرع من "البطريق طائر". هذه النتيجة تدعم:

1. Aنظرية تكامل السمات
2. Bنظرية النموذج الأولي والعضوية المتدرجة في الفئة
3. Cالرأي الكلاسيكي بأن جميع الأعضاء أمثلة جيدة بالقدر نفسه
4. Dنموذج المخازن المتعددة للذاكرة

الاستراتيجية التي تقسم المشكلة إلى أهداف فرعية يقلل كل منها الفرق بين الحالة الراهنة والهدف تُسمى:

1. Aتحليل الوسائل–الغايات
2. Bالاستبصار
3. Cالحضانة (الاحتضان)
4. Dالمحاولة والخطأ

تدرّب H.M. على الرسم عبر المرآة عدة أيام، فتحسّن أداؤه باطراد، لكنه كان يقول كل يوم إنه لم يؤدِّ المهمة من قبل قط. ماذا يُظهر هذا؟

1. Aأن الرسم عبر المرآة يعتمد أساسًا على الحُصين
2. Bأن تحسّنه جاء من التسميع في الذاكرة قصيرة المدى
3. Cأن المهارات يمكن تعلّمها دون تذكّر التدريب
4. Dأن H.M. كان يتظاهر فقط بعدم تذكّر الجلسات

أيّ نتيجة تدعم النظرة البنائية للذاكرة (بارتليت)؟

1. Aيستطيع الناس تذكر قوائم أرقام طويلة بدقة تامة
2. Bذكريات الأحداث العاطفية لا تتغير أبدًا
3. Cالناس الذين يعيدون رواية قصة غير مألوفة يغيّرونها لتلائم ثقافتهم
4. Dتتسع الذاكرة قصيرة المدى لنحو سبعة عناصر