1.سهلة
من قدّم مفهوم "منطقة النمو القريبة"؟
- Aلورنس كولبرغ
- Bليف فيغوتسكي
- Cجان بياجيه
- Dجون بولبي
ورقة عمل علم النفس النمائي مع الإجابات
2.سهلة
أيّ باحثة استخدمت "الموقف الغريب" لتصنيف أنماط التعلق؟
- Aليف فيغوتسكي
- Bماري أينسورث
- Cهاري هارلو
- Dإريك إريكسون
3.سهلة
المقاطع المتكررة مثل "با-با-با" في أصوات الرضيع تُسمى:
- Aالكلام البرقي
- Bالكلمة-الجملة (holophrases)
- Cالهديل (cooing)
- Dالمناغاة (babbling)
4.متوسطة
عُرضت على طفل في الخامسة 7 ورود و3 زنابق، فقال إن الورود أكثر من الأزهار. أيّ قدرة ما زالت غائبة؟
- Aثبات الشيء
- Bالتقليد المؤجل
- Cنظرية العقل
- Dالاحتواء الصنفي (class inclusion)
5.متوسطة
يضع والد قواعد صارمة ويتوقع الطاعة دون نقاش ويقول "لأنني قلت ذلك". هذا الأسلوب:
- Aالحازم
- Bغير المنخرط
- Cالمتساهل
- Dالتسلطي
6.متوسطة
وجدت بايارجون أن الرضع الصغار نظروا مدة أطول إلى أحداث "مستحيلة"، كشاشة تدور عبر صندوق خلفها. يشير هذا إلى أن الرضع:
- Aيعرفون أن الأشياء المخفية ما زالت موجودة أبكر مما ظن بياجيه
- Bيفضلون الشاشات المتحركة على الأشياء الساكنة
- Cلا يستطيعون إدراك الأشياء إطلاقًا بمجرد أن تتحرك خلف الشاشات
- Dلا ذاكرة لديهم للأحداث التي لا يرونها
7.صعبة
يشير مفهوم "نموذج العمل الداخلي" في نظرية التعلق إلى:
- Aتمثيل ذهني للعلاقات قائم على خبرات التعلق المبكرة
- Bذاكرة الرضيع للوجوه فقط
- Cنموذج حاسوبي لنمو الطفل
- Dخطة يضعها الوالدان لتعليم طفلهما
8.صعبة
في الدراسات السوسيومترية، بماذا يختلف الأطفال "المرفوضون" عن الأطفال "المهمَلين"؟
- Aالمجموعتان تتلقيان النمط نفسه تمامًا من الترشيحات
- Bالمرفوضون يُذكرون بوصفهم محبوبين أكثر من الأطفال الآخرين
- Cالمهمَلون هم الأكثر كرهًا بنشاط في الصف
- Dالمرفوضون مكروهون، والمهمَلون نادرًا ما يُذكرون
مفتاح الإجابات
- 1. B · ليف فيغوتسكي
- 2. B · ماري أينسورث
- 3. D · المناغاة (babbling)
- 4. D · الاحتواء الصنفي (class inclusion)
- 5. D · التسلطي
- 6. A · يعرفون أن الأشياء المخفية ما زالت موجودة أبكر مما ظن بياجيه
- 7. A · تمثيل ذهني للعلاقات قائم على خبرات التعلق المبكرة
- 8. D · المرفوضون مكروهون، والمهمَلون نادرًا ما يُذكرون
حلول كاملة خطوة بخطوة: تدرّب على هذا الموضوع في examproblems.com.