ورقة عمل علم النفس النمائي مع الإجابات

طفل كان يسمي كل حيوان ذي أربع أرجل "كلبًا" يتعلم أن القطط مختلفة ويكوّن فئة جديدة. بمصطلحات بياجيه هذا هو:

1. Aالاحتفاظ (conservation)
2. Bالمواءمة (accommodation)
3. Cالاستيعاب (assimilation)
4. Dالتمركز حول الذات

أيّ باحثة استخدمت "الموقف الغريب" لتصنيف أنماط التعلق؟

1. Aإريك إريكسون
2. Bماري أينسورث
3. Cهاري هارلو
4. Dليف فيغوتسكي

فهم أن الفعل يمكن إلغاؤه ذهنيًا، كإعادة صب الماء في الكأس الأولى، يُسمى:

1. Aالتمركز حول الذات
2. Bالقابلية للعكس (reversibility)
3. Cالتمركز
4. Dالإحيائية

سُئل مراهق عن معضلة هاينز فقال: "ينبغي أن يسرق هاينز الدواء لأن الزوج الصالح يفعل ذلك لزوجته". هذا الاستدلال في مستوى كولبرغ:

1. Aالحسي الحركي
2. Bما قبل العُرفي
3. Cالعُرفي
4. Dما بعد العُرفي

وصف كاغان بعض الأطفال الدارجين الخجولين الحذرين الهادئين باستمرار مع الأشخاص والمواقف غير المألوفة. يُسمى هذا المزاج:

1. Aالتعلق غير المنتظم
2. Bالعجز المتعلَّم
3. Cالكف السلوكي
4. Dتشتت الهوية

في "اختبار المارشملو" لميشيل، كان الأطفال يستطيعون أكل حلوى واحدة الآن أو الانتظار للحصول على اثنتين. تقيس المهمة:

1. Aثبات الشيء
2. Bتأجيل الإشباع
3. Cالاحتفاظ
4. Dأمن التعلق

أيّ مما يلي نقد أساسي لنظرية كولبرغ في النمو الأخلاقي؟

1. Aاعتمدت أساسًا على مشاركين ذكور وقدّمت العدالة على الرعاية
2. Bتجاهلت التفكير الأخلاقي تمامًا
3. Cزعمت أن النمو الأخلاقي ينتهي في سن 5
4. Dاختُبرت على الحيوانات فقط

في إجراء "الوجه الجامد" لترونيك، تتوقف الأم فجأة عن الاستجابة وتحافظ على وجه محايد. يتفاعل الرضع عادةً بـ:

1. Aتجاهل التغيير ومواصلة اللعب كما كانوا
2. Bالالتفات إلى المجرّب بدلًا من ذلك والبقاء هادئين طوال الوقت
3. Cمحاولة إعادة إشراكها، ثم الانزعاج والإشاحة بالنظر
4. Dالابتسام والمناغاة أكثر بكثير مما قبل التغيير