ورقة عمل علم النفس النمائي مع الإجابات

الوالدان الدافئان المحبان اللذان يضعان قواعد أو مطالب قليلة يُظهران أيّ أسلوب؟

1. Aالتسلطي
2. Bغير المنخرط
3. Cالمتساهل
4. Dالحازم (الديمقراطي)

في نظرية بياجيه، أيّ مرحلة تأتي أولًا؟

1. Aالحسية الحركية
2. Bالعمليات المحسوسة
3. Cالعمليات المجردة
4. Dما قبل العمليات

الفروق بين الفئات العمرية الناجمة عن النشأة في أزمنة تاريخية مختلفة تُسمى:

1. Aآثار الترتيب
2. Bآثار السقف
3. Cآثار الجيل (cohort effects)
4. Dآثار التمرّن

أصبحت فتاة في الثامنة عشرة طبيبة أسنان كما توقع والداها، دون أن تفكر قط في خيارات أخرى. في نموذج مارشيا، حالة هويتها هي:

1. Aالتعليق (moratorium)
2. Bتحقيق الهوية
3. Cتشتت الهوية
4. Dالانغلاق (foreclosure)

أظهرت دراسة دمية بوبو لباندورا أن:

1. Aالأطفال يتعلمون السلوك العدواني بملاحظة الكبار
2. Bالعدوان وراثي بحت
3. Cالأطفال يقلّدون الأطفال الآخرين فقط
4. Dعقاب النموذج يقلل عدوان الأطفال دائمًا

يقترب رضيع في الموقف الغريب من والده ورأسه مُشاح، ثم يتجمد. سلوك متناقض كهذا يدل على أيّ نوع من التعلق؟

1. Aغير الآمن-التجنبي
2. Bالآمن
3. Cغير المنتظم
4. Dغير الآمن-المقاوم

في إجراء "الوجه الجامد" لترونيك، تتوقف الأم فجأة عن الاستجابة وتحافظ على وجه محايد. يتفاعل الرضع عادةً بـ:

1. Aمحاولة إعادة إشراكها، ثم الانزعاج والإشاحة بالنظر
2. Bالابتسام والمناغاة أكثر بكثير مما قبل التغيير
3. Cالالتفات إلى المجرّب بدلًا من ذلك والبقاء هادئين طوال الوقت
4. Dتجاهل التغيير ومواصلة اللعب كما كانوا

على جرف بصري مضبوط على انحدار متوسط، عبر معظم الرضع حين ابتسمت أمهاتهم، وقلة عبروا حين أبدت الخوف. يُظهر هذا:

1. Aالطبع على وجه الأم
2. Bأن الرضع يتجاهلون تعابير وجوه مقدمي الرعاية في المواقف الجديدة
3. Cأن الرضع لا يستطيعون إدراك العمق
4. Dالمرجعية الاجتماعية: استخدام انفعال مقدم الرعاية لتوجيه السلوك