ورقة عمل علم النفس النمائي مع الإجابات

تشعر مراهقة بأن الجميع في المدرسة سيلاحظون بقعة صغيرة على وجهها. سمّى إلكند هذا الاعتقاد:

1. Aالواقعية الأخلاقية
2. Bأزمة الهوية
3. Cالأسطورة الشخصية
4. Dالجمهور المتخيَّل

فكرة بولبي أن الرضع يكوّنون تعلقًا أوليًا خاصًا واحدًا، عادةً بالأم، تُسمى:

1. Aالسقالات
2. Bالطبع
3. Cالمزاج (temperament)
4. Dأحادية التعلق (monotropy)

يدير المولود رأسه نحو لمسة على خده ويفتح فمه. هذا هو:

1. Aمنعكس مورو
2. Bمنعكس بابنسكي
3. Cمنعكس البحث عن الثدي (rooting)
4. Dمنعكس القبض

يقود مراهق بخطورة معتقدًا أن "الحوادث تقع للآخرين، لا لي". سمّى إلكند هذا الاعتقاد:

1. Aالانغلاق
2. Bالجمهور المتخيَّل
3. Cانحياز العزو العدائي
4. Dالأسطورة الشخصية

يقترب رضيع في الموقف الغريب من والده ورأسه مُشاح، ثم يتجمد. سلوك متناقض كهذا يدل على أيّ نوع من التعلق؟

1. Aغير الآمن-التجنبي
2. Bالآمن
3. Cغير المنتظم
4. Dغير الآمن-المقاوم

يتحسن الأطفال في تجاهل المشتتات والتنقل بين المهام خلال الطفولة والمراهقة. يرتبط هذا التحسن في الوظائف التنفيذية أساسًا بنضج:

1. Aجذع الدماغ
2. Bالمخيخ
3. Cالفص القذالي
4. Dالقشرة الجبهية الأمامية

عرضت وين على رضع في شهرهم الخامس دمية واحدة، ثم أُضيفت دمية ثانية خلف شاشة. حين أُنزلت الشاشة فكشفت دمية واحدة فقط، نظر الرضع مدة أطول. يشير هذا إلى أن الرضع:

1. Aيفضلون دمية واحدة على دميتين
2. Bتعلموا العد بصوت عالٍ بالفعل
3. Cلا يستطيعون رؤية الأشياء خلف الشاشات
4. Dلديهم توقعات أساسية بشأن الأعداد الصغيرة

ربطت روفي-كولير شريطًا من دوّارة معلّقة بكاحلي الرضع بحيث يحركها الركل. بعد أيام ركل الرضع أكثر حين رأوا الدوّارة نفسها. يُظهر هذا أن الرضع الصغار:

1. Aيستطيعون الاحتفاظ بارتباطات متعلَّمة على مدى أيام
2. Bلا يتذكرون إلا الأحداث التي وقعت لغيرهم
3. Cلا يتذكرون إلا الأشياء التي يستطيعون تسميتها
4. Dلا يستطيعون تكوين أي ذكريات طويلة المدى