1.سهلة
أظهرت تجارب هارلو على القردة أن صغار القردة فضّلت:
- Aأمًّا قماشية ناعمة دون طعام على أم سلكية تقدم الطعام
- Bصغار القردة الأخرى فقط
- Cالبقاء وحدها على أي أم
- Dأمًّا سلكية بطعام على أم قماشية بلا أي طعام
2.سهلة
الوالدان اللذان يُظهران دفئًا قليلًا ومطالب قليلة وينفصلان عن طفلهما إلى حد كبير يُظهران أيّ أسلوب؟
- Aالحازم
- Bغير المنخرط (المهمل)
- Cالمتساهل (المدلل)
- Dالتسلطي (الصارم)
3.سهلة
وفق إريكسون، التحدي الأساسي في الرشد المبكر هو:
- Aالألفة مقابل العزلة
- Bالهوية مقابل اضطراب الدور
- Cالإنتاجية مقابل الركود
- Dالتكامل مقابل اليأس
4.متوسطة
وصف كاغان بعض الأطفال الدارجين الخجولين الحذرين الهادئين باستمرار مع الأشخاص والمواقف غير المألوفة. يُسمى هذا المزاج:
- Aالعجز المتعلَّم
- Bتشتت الهوية
- Cالتعلق غير المنتظم
- Dالكف السلوكي
5.متوسطة
يجد رضيع عمره 9 أشهر لعبة مخبأة تحت القماش A عدة مرات، ثم تُخبأ تحت القماش B أمام عينيه، لكنه يبحث تحت A مجددًا. هذا هو:
- Aخطأ A-ليس-B
- Bالإخفاق في الاحتفاظ
- Cالتمركز
- Dالإحيائية
6.متوسطة
تقول طفلة عمرها سنة "فوق!" وهي ترفع ذراعيها، قاصدةً "احملني". الكلمة الواحدة المستخدمة للتعبير عن فكرة كاملة تُسمى:
- Aالفونيم
- Bالكلمة-الجملة (holophrase)
- Cالجملة البرقية
- Dالمورفيم
7.صعبة
في دراسة هيوز "دمية الشرطي" استطاع معظم الأطفال بين 3½ و5 سنوات إخفاء دمية ولد حيث لا يراه شرطيان. ما علاقة ذلك بمهمة الجبال الثلاثة لبياجيه؟
- Aيُظهر أن الاحتفاظ ينمو قبل سن الثالثة
- Bيشير إلى أن الأطفال الصغار أقل تمركزًا حول الذات حين تكون المهمة ذات معنى لهم
- Cيُظهر أن الأطفال لا يستطيعون تبني وجهة نظر أي شخص آخر قبل نحو السابعة
- Dيؤكد أن الأطفال الصغار متمركزون حول الذات تمامًا
8.صعبة
يخطط معلم دروس الرياضيات. أيّ خطة تتفق مع رأي فيغوتسكي أكثر من رأي بياجيه؟
- Aترك التلاميذ يكتشفون القواعد وحدهم دون توجيه من الكبار
- Bتدريس المهام التي يستطيع التلاميذ إنجازها باستقلال فقط، دون أي مساعدة
- Cإقران التلاميذ بشريك أمهر وتقديم مساعدة موجَّهة تتجاوز مستواهم قليلًا
- Dانتظار بلوغ التلاميذ المرحلة المناسبة قبل تدريس الموضوع
مفتاح الإجابات
- 1. A · أمًّا قماشية ناعمة دون طعام على أم سلكية تقدم الطعام
- 2. B · غير المنخرط (المهمل)
- 3. A · الألفة مقابل العزلة
- 4. D · الكف السلوكي
- 5. A · خطأ A-ليس-B
- 6. B · الكلمة-الجملة (holophrase)
- 7. B · يشير إلى أن الأطفال الصغار أقل تمركزًا حول الذات حين تكون المهمة ذات معنى لهم
- 8. C · إقران التلاميذ بشريك أمهر وتقديم مساعدة موجَّهة تتجاوز مستواهم قليلًا
حلول كاملة خطوة بخطوة: تدرّب على هذا الموضوع في examproblems.com.