أيّ باحثة استخدمت "الموقف الغريب" لتصنيف أنماط التعلق؟
- Aماري أينسورث
- Bليف فيغوتسكي
- Cهاري هارلو
- Dإريك إريكسون
أيّ باحثة استخدمت "الموقف الغريب" لتصنيف أنماط التعلق؟
تشعر مراهقة بأن الجميع في المدرسة سيلاحظون بقعة صغيرة على وجهها. سمّى إلكند هذا الاعتقاد:
اقترح نعوم تشومسكي أن لدى الأطفال "جهاز اكتساب لغة" فطريًا. يؤكد هذا الرأي على:
سُئل مراهق عن معضلة هاينز فقال: "ينبغي أن يسرق هاينز الدواء لأن الزوج الصالح يفعل ذلك لزوجته". هذا الاستدلال في مستوى كولبرغ:
في الموقف الغريب يُظهر رضيع ضيقًا قليلًا حين تغادر أمه ويتجاهلها أو يشيح عنها حين تعود. يُصنَّف هذا الرضيع على أنه:
يؤثر مكان عمل أحد الوالدين المرهِق في حياة الطفل في البيت، رغم أن الطفل لا يذهب إليه أبدًا. في نظرية برونفنبرينر، مكان العمل جزء من:
عُزلت جيني ولم تتلقَّ تقريبًا أي مدخلات لغوية حتى عُثر عليها في سن 13، ثم تعلمت كلمات كثيرة لكنها لم تُتقن النحو قط. كثيرًا ما تُستخدم هذه الحالة لدعم:
يميل رضيع سريع الانفعال صعب إلى تلقي تربية أقسى من رضيع هادئ. هذا مثال على أيّ ارتباط بين الجينات والبيئة؟
حلول كاملة خطوة بخطوة: تدرّب على هذا الموضوع في examproblems.com.