ورقة عمل علم النفس النمائي مع الإجابات

صُمم "الجرف البصري" لغيبسون وووك لدراسة أيّ قدرة لدى الرضع؟

1. Aنمط التعلق
2. Bرؤية الألوان
3. Cفهم اللغة
4. Dإدراك العمق

وفق إريكسون، الصراع الأساسي في المراهقة هو:

1. Aالثقة مقابل عدم الثقة
2. Bالهوية مقابل اضطراب الدور
3. Cالألفة مقابل العزلة
4. Dالتكامل مقابل اليأس

المقاطع المتكررة مثل "با-با-با" في أصوات الرضيع تُسمى:

1. Aالكلمة-الجملة (holophrases)
2. Bالمناغاة (babbling)
3. Cالهديل (cooing)
4. Dالكلام البرقي

وفق بياجيه، يعني التمثّل:

1. Aإدخال معلومة جديدة في مخطط قائم
2. Bنسيان مخطط قديم
3. Cتعديل مخطط قائم ليلائم معلومة جديدة
4. Dنسخ سلوك نموذج

يشاهد طفل دارج طفلًا آخر في نوبة غضب ويقلدها في اليوم التالي. رأى بياجيه في هذا التقليد المؤجل دليلًا على:

1. Aالواقعية الأخلاقية
2. Bتفكير العمليات الصورية
3. Cالاحتفاظ
4. Dالتمثيل الذهني

وجدت بايارجون أن الرضع الصغار نظروا مدة أطول إلى أحداث "مستحيلة"، كشاشة تدور عبر صندوق خلفها. يشير هذا إلى أن الرضع:

1. Aيفضلون الشاشات المتحركة على الأشياء الساكنة
2. Bلا يستطيعون إدراك الأشياء إطلاقًا بمجرد أن تتحرك خلف الشاشات
3. Cيعرفون أن الأشياء المخفية ما زالت موجودة أبكر مما ظن بياجيه
4. Dلا ذاكرة لديهم للأحداث التي لا يرونها

وجد توريل أن الأطفال الصغار يقولون إن الضرب خطأ حتى لو سمح به المعلم، لكن ارتداء البيجامة إلى المدرسة مقبول إن سمح به المعلم. يشير هذا إلى أن الأطفال:

1. Aلا يفهمون القواعد قبل السابعة
2. Bيحكمون على كل القواعد بسلطة الكبار وحدها
3. Cيميزون مبكرًا بين القواعد الأخلاقية والأعراف الاجتماعية
4. Dيرون قواعد اللباس أخطر من الضرب

تقترح فرضية الحساسية لأينسورث أن التعلق الآمن ينتج أساسًا من:

1. Aمقدار الوقت الذي يقضيه الرضيع مع أي راشد
2. Bجداول إرضاع صارمة
3. Cمزاج الرضيع الوراثي فقط
4. Dاستجابة مقدم الرعاية السريعة والملائمة لإشارات الرضيع