ورقة عمل علم النفس النمائي مع الإجابات

وفق إريكسون، الصراع الأساسي في المراهقة هو:

1. Aالتكامل مقابل اليأس
2. Bالهوية مقابل اضطراب الدور
3. Cالألفة مقابل العزلة
4. Dالثقة مقابل عدم الثقة

الاحتفاظ (الثبات الكمي) هو إدراك أن:

1. Aقواعد اللعبة يمكن تغييرها إذا اتفق جميع اللاعبين
2. Bللآخرين معتقدات
3. Cالأشياء موجودة حين تغيب عن النظر
4. Dالكمية تبقى نفسها حين يتغير شكلها

أظهرت تجارب هارلو على القردة أن صغار القردة فضّلت:

1. Aالبقاء وحدها على أي أم
2. Bأمًّا سلكية بطعام على أم قماشية بلا أي طعام
3. Cأمًّا قماشية ناعمة دون طعام على أم سلكية تقدم الطعام
4. Dصغار القردة الأخرى فقط

أيّ سمة نموذجية للكلام الموجّه إلى الرضع ("لغة الأهل")؟

1. Aطبقة صوت أعلى وتنغيم مبالغ فيه
2. Bجمل طويلة بنحو معقد
3. Cنبرة رتيبة هادئة مسطحة
4. Dكلام سريع بوقفات قليلة جدًا

ربطت دراسة بولبي "44 لصًا" الانفصال المطوّل المبكر عن الأم بـ:

1. Aالاستدلال الأخلاقي المتقدم
2. Bدرجات ذكاء أعلى
3. Cالسيكوباتية عديمة العاطفة
4. Dالنمو اللغوي المبكر

تُستخدم مهمة سالي وآن لاختبار ما إذا كان لدى الطفل:

1. Aتعلق آمن
2. Bاحتفاظ بالعدد
3. Cثبات الشيء
4. Dنظرية العقل

أعطى بارون-كوهين وليزلي وفريث مهمة سالي–آن لأطفال توحديين وأطفال بمتلازمة داون وأطفال عاديين. أخفق معظم التوحديين ونجح معظم أطفال متلازمة داون. لماذا كانت مجموعة متلازمة داون مهمة؟

1. Aلأنها بيّنت أن المهمة أصعب من أن ينجح فيها أي شخص دون العاشرة
2. Bلأنها بيّنت أن الإخفاق لم يكن مجرد نتيجة لانخفاض العمر العقلي العام
3. Cلأنها بيّنت أن الأطفال التوحديين ضعيفو البصر
4. Dلأنها بيّنت أن للمجموعات الثلاث نظرية العقل نفسها تمامًا

عرضت وين على رضع في شهرهم الخامس دمية واحدة، ثم أُضيفت دمية ثانية خلف شاشة. حين أُنزلت الشاشة فكشفت دمية واحدة فقط، نظر الرضع مدة أطول. يشير هذا إلى أن الرضع:

1. Aلديهم توقعات أساسية بشأن الأعداد الصغيرة
2. Bيفضلون دمية واحدة على دميتين
3. Cتعلموا العد بصوت عالٍ بالفعل
4. Dلا يستطيعون رؤية الأشياء خلف الشاشات