ورقة عمل علم النفس النمائي مع الإجابات

يقول طفل "I goed to the park" و"two mouses". يُسمى هذا الخطأ:

1. Aالمناغاة
2. Bالتعميم المفرط للقواعد (overregularisation)
3. Cالكلام البرقي
4. Dالتضييق في الدلالة (underextension)

فكرة بولبي أن الرضع يكوّنون تعلقًا أوليًا خاصًا واحدًا، عادةً بالأم، تُسمى:

1. Aالمزاج (temperament)
2. Bالسقالات
3. Cالطبع
4. Dأحادية التعلق (monotropy)

تُستخدم مقارنة التوائم المتطابقة بالتوائم غير المتطابقة أساسًا لدراسة:

1. Aلماذا يبدأ بعض الأطفال المناغاة أبكر
2. Bالأثر النسبي للجينات والبيئة
3. Cما إذا كانت مراحل بياجيه تحدث بترتيب ثابت
4. Dكيف تنمو الذاكرة خلال السنة الأولى من الحياة

أظهرت دراسة دمية بوبو لباندورا أن:

1. Aعقاب النموذج يقلل عدوان الأطفال دائمًا
2. Bالعدوان وراثي بحت
3. Cالأطفال يتعلمون السلوك العدواني بملاحظة الكبار
4. Dالأطفال يقلّدون الأطفال الآخرين فقط

يجد رضيع عمره 9 أشهر لعبة مخبأة تحت القماش A عدة مرات، ثم تُخبأ تحت القماش B أمام عينيه، لكنه يبحث تحت A مجددًا. هذا هو:

1. Aالإحيائية
2. Bخطأ A-ليس-B
3. Cالتمركز
4. Dالإخفاق في الاحتفاظ

وصف كاغان بعض الأطفال الدارجين الخجولين الحذرين الهادئين باستمرار مع الأشخاص والمواقف غير المألوفة. يُسمى هذا المزاج:

1. Aتشتت الهوية
2. Bالعجز المتعلَّم
3. Cالتعلق غير المنتظم
4. Dالكف السلوكي

أعطى بارون-كوهين وليزلي وفريث مهمة سالي–آن لأطفال توحديين وأطفال بمتلازمة داون وأطفال عاديين. أخفق معظم التوحديين ونجح معظم أطفال متلازمة داون. لماذا كانت مجموعة متلازمة داون مهمة؟

1. Aلأنها بيّنت أن الأطفال التوحديين ضعيفو البصر
2. Bلأنها بيّنت أن للمجموعات الثلاث نظرية العقل نفسها تمامًا
3. Cلأنها بيّنت أن الإخفاق لم يكن مجرد نتيجة لانخفاض العمر العقلي العام
4. Dلأنها بيّنت أن المهمة أصعب من أن ينجح فيها أي شخص دون العاشرة

نادرًا ما يتذكر البالغون أحداثًا من قبل سن الثالثة تقريبًا. أيّ تفسير يُقدَّم عادةً لفقدان ذاكرة الطفولة هذا؟

1. Aأن ذكريات الرضاعة كلها مكبوتة لأنها شديدة الصدمة
2. Bأن الرضع لا قدرة لهم على التعلم
3. Cأن الأطفال الصغار لا يمرون بأحداث تستحق التذكر
4. Dعدم نضج أجهزة الدماغ ومحدودية اللغة ومفهوم الذات وقت الترميز