1.سهلة
يلعب طفلان دارجان بالمكعبات جنبًا إلى جنب دون أن يتفاعلا. سمّت بارتن هذا:
- Aاللعب الترابطي
- Bاللعب التعاوني
- Cاللعب المتوازي
- Dاللعب الانفرادي
2.سهلة
وفق إريكسون، الصراع الأساسي في الرضاعة هو:
- Aالمبادرة مقابل الشعور بالذنب
- Bالاستقلالية مقابل الخجل والشك
- Cالاجتهاد مقابل الشعور بالنقص
- Dالثقة مقابل عدم الثقة
3.سهلة
اقترح نعوم تشومسكي أن لدى الأطفال "جهاز اكتساب لغة" فطريًا. يؤكد هذا الرأي على:
- Aتعلّم اللغة عبر التعزيز فقط
- Bالاستعداد البيولوجي لتعلّم اللغة
- Cاللغة بوصفها نتاجًا للتعليم المدرسي الرسمي
- Dالتقليد مصدرًا وحيدًا للنحو
4.متوسطة
وجدت بايارجون أن الرضع الصغار نظروا مدة أطول إلى أحداث "مستحيلة"، كشاشة تدور عبر صندوق خلفها. يشير هذا إلى أن الرضع:
- Aلا يستطيعون إدراك الأشياء إطلاقًا بمجرد أن تتحرك خلف الشاشات
- Bيعرفون أن الأشياء المخفية ما زالت موجودة أبكر مما ظن بياجيه
- Cلا ذاكرة لديهم للأحداث التي لا يرونها
- Dيفضلون الشاشات المتحركة على الأشياء الساكنة
5.متوسطة
يشاهد طفل دارج طفلًا آخر في نوبة غضب ويقلدها في اليوم التالي. رأى بياجيه في هذا التقليد المؤجل دليلًا على:
- Aالاحتفاظ
- Bالواقعية الأخلاقية
- Cتفكير العمليات الصورية
- Dالتمثيل الذهني
6.متوسطة
أيّ عبارة عن مرحلة العمليات المجردة صحيحة؟
- Aلا يستطيع الأطفال بعد استخدام الرموز
- Bيكتسب الأطفال ثبات الشيء لأول مرة
- Cيقتصر التفكير على الأشياء المحسوسة الموجودة أمامهم فعليًا
- Dيستطيع المراهقون التفكير في مشكلات مجردة وافتراضية
7.صعبة
نادرًا ما يتذكر البالغون أحداثًا من قبل سن الثالثة تقريبًا. أيّ تفسير يُقدَّم عادةً لفقدان ذاكرة الطفولة هذا؟
- Aأن الرضع لا قدرة لهم على التعلم
- Bعدم نضج أجهزة الدماغ ومحدودية اللغة ومفهوم الذات وقت الترميز
- Cأن ذكريات الرضاعة كلها مكبوتة لأنها شديدة الصدمة
- Dأن الأطفال الصغار لا يمرون بأحداث تستحق التذكر
8.صعبة
تُعرض على طفلة علبة Smarties فتخمن أنها تحتوي حلوى، ثم تجد أقلامًا. وحين تُسأل عما سيظنه صديق لم ينظر داخلها، تقول طفلة نموذجية في الثالثة "أقلام". يُظهر هذا:
- Aغياب ثبات الشيء
- Bصعوبة في فهم المعتقدات الخاطئة
- Cنظرية عقل متقدمة
- Dإخفاقًا في احتفاظ الكمية
مفتاح الإجابات
- 1. C · اللعب المتوازي
- 2. D · الثقة مقابل عدم الثقة
- 3. B · الاستعداد البيولوجي لتعلّم اللغة
- 4. B · يعرفون أن الأشياء المخفية ما زالت موجودة أبكر مما ظن بياجيه
- 5. D · التمثيل الذهني
- 6. D · يستطيع المراهقون التفكير في مشكلات مجردة وافتراضية
- 7. B · عدم نضج أجهزة الدماغ ومحدودية اللغة ومفهوم الذات وقت الترميز
- 8. B · صعوبة في فهم المعتقدات الخاطئة
حلول كاملة خطوة بخطوة: تدرّب على هذا الموضوع في examproblems.com.