ورقة عمل علم النفس النمائي مع الإجابات

تفهم طفلة أنها ستبقى فتاة حتى لو قصّت شعرها أو لعبت كرة القدم. سمّى كولبرغ هذا:

1. Aمخطط الجندر
2. Bالدور الجندري
3. Cالتنميط الجندري
4. Dثبات الجندر

طفل كان يسمي كل حيوان ذي أربع أرجل "كلبًا" يتعلم أن القطط مختلفة ويكوّن فئة جديدة. بمصطلحات بياجيه هذا هو:

1. Aالمواءمة (accommodation)
2. Bالاستيعاب (assimilation)
3. Cالاحتفاظ (conservation)
4. Dالتمركز حول الذات

وفق إريكسون، الصراع الأساسي في المراهقة هو:

1. Aالألفة مقابل العزلة
2. Bالتكامل مقابل اليأس
3. Cالهوية مقابل اضطراب الدور
4. Dالثقة مقابل عدم الثقة

عُرضت على طفل في الخامسة 7 ورود و3 زنابق، فقال إن الورود أكثر من الأزهار. أيّ قدرة ما زالت غائبة؟

1. Aالاحتواء الصنفي (class inclusion)
2. Bالتقليد المؤجل
3. Cنظرية العقل
4. Dثبات الشيء

أظهرت دراسة دمية بوبو لباندورا أن:

1. Aالعدوان وراثي بحت
2. Bالأطفال يقلّدون الأطفال الآخرين فقط
3. Cعقاب النموذج يقلل عدوان الأطفال دائمًا
4. Dالأطفال يتعلمون السلوك العدواني بملاحظة الكبار

أيّ سمة نموذجية للكلام الموجّه إلى الرضع ("لغة الأهل")؟

1. Aكلام سريع بوقفات قليلة جدًا
2. Bنبرة رتيبة هادئة مسطحة
3. Cطبقة صوت أعلى وتنغيم مبالغ فيه
4. Dجمل طويلة بنحو معقد

والدان يحبان القراءة يورّثان جينات مرتبطة بالقدرة اللفظية ويملآن البيت بالكتب أيضًا. هذا أيّ ارتباط بين الجينات والبيئة؟

1. Aالنشط (اختيار البيئة)
2. Bالسلبي (passive)
3. Cالاستثاري
4. Dالتفاعل بين الجينات والبيئة

وجد "اختبار الحب" لهازان وشيفر أن أساليب التعلق الرومانسي لدى البالغين:

1. Aتغيرت كليًا وعشوائيًا من علاقة إلى أخرى
2. Bطابقت نسب أنواع الرضع وارتبطت بالرعاية المستعادة من الطفولة
3. Cكانت كلها تقريبًا غير آمنة-تجنبية، على خلاف نسب أنواع الرضع
4. Dلم تكن لها أي علاقة بطريقة تذكّر الناس لطفولتهم