ورقة عمل علم النفس النمائي مع الإجابات

طفل كان يسمي كل حيوان ذي أربع أرجل "كلبًا" يتعلم أن القطط مختلفة ويكوّن فئة جديدة. بمصطلحات بياجيه هذا هو:

1. Aالمواءمة (accommodation)
2. Bالاستيعاب (assimilation)
3. Cالاحتفاظ (conservation)
4. Dالتمركز حول الذات

تفهم طفلة أنها ستبقى فتاة حتى لو قصّت شعرها أو لعبت كرة القدم. سمّى كولبرغ هذا:

1. Aمخطط الجندر
2. Bالتنميط الجندري
3. Cثبات الجندر
4. Dالدور الجندري

وفق إريكسون، الصراع الأساسي في المراهقة هو:

1. Aالتكامل مقابل اليأس
2. Bالهوية مقابل اضطراب الدور
3. Cالألفة مقابل العزلة
4. Dالثقة مقابل عدم الثقة

يجد رضيع عمره 9 أشهر لعبة مخبأة تحت القماش A عدة مرات، ثم تُخبأ تحت القماش B أمام عينيه، لكنه يبحث تحت A مجددًا. هذا هو:

1. Aالإخفاق في الاحتفاظ
2. Bخطأ A-ليس-B
3. Cالتمركز
4. Dالإحيائية

يقود مراهق بخطورة معتقدًا أن "الحوادث تقع للآخرين، لا لي". سمّى إلكند هذا الاعتقاد:

1. Aانحياز العزو العدائي
2. Bالانغلاق
3. Cالأسطورة الشخصية
4. Dالجمهور المتخيَّل

سُئل مراهق عن معضلة هاينز فقال: "ينبغي أن يسرق هاينز الدواء لأن الزوج الصالح يفعل ذلك لزوجته". هذا الاستدلال في مستوى كولبرغ:

1. Aما بعد العُرفي
2. Bالحسي الحركي
3. Cما قبل العُرفي
4. Dالعُرفي

يميل رضيع سريع الانفعال صعب إلى تلقي تربية أقسى من رضيع هادئ. هذا مثال على أيّ ارتباط بين الجينات والبيئة؟

1. Aاستقلال الجينات عن البيئة
2. Bالاستثاري (evocative)
3. Cالسلبي (passive)
4. Dالنشط (اختيار البيئة)

في صيغة من تجربة دمية بوبو، قلّد الأطفال الذين رأوا النموذج يُعاقَب عدوانًا أقل، لكن حين عُرضت على كل الأطفال مكافآت لتقليد النموذج زالت الفروق. يُظهر هذا:

1. Aأن العقاب يمنع أي تعلم
2. Bفرقًا بين تعلّم السلوك وأدائه
3. Cأن الأطفال لا يتعلمون إلا بالتعزيز المباشر لأفعالهم هم
4. Dأن العدوان فطري كليًا