ورقة عمل مناهج البحث في علم النفس مع الإجابات

اختيار كل اسم عاشر من قائمة بأفراد المجتمع مثال على:

1. Aمعاينة كرة الثلج
2. Bمعاينة الفرصة
3. Cالمعاينة الطبقية
4. Dالمعاينة المنتظمة

تُسمّى الدراسة التي تتابع المشاركين أنفسهم على مدى فترة طويلة:

1. Aدراسة طولية
2. Bدراسة حالة
3. Cدراسة مستعرضة
4. Dدراسة استطلاعية

يُسمّى المتغير الذي يتغير بانتظام مع المتغير المستقل، غير المتغير المستقل نفسه، ويمكن أن يفسّر النتيجة:

1. Aالمتغير المضبوط
2. Bالمتغير التابع
3. Cالمتغير المُربِك
4. Dخاصية الطلب (demand characteristic)

يرسل باحث استبيانًا إلى جميع الطلاب، ثم يطلب من المستجيبين استقطاب أصدقاء يستخدمون أيضًا تطبيقًا نادرًا للنوم. أي طريقة معاينة تُستخدم في الخطوة الثانية؟

1. Aالمعاينة الطبقية
2. Bالمعاينة المنتظمة
3. Cمعاينة كرة الثلج
4. Dالمعاينة العشوائية

يكمل المشاركون الخمسة والعشرون أنفسهم اختبار ذاكرة قبل الكافيين وبعده، والدرجات فئوية وطبيعية تقريبًا. أي اختبار مناسب؟

1. Aاختبار t للعينات المستقلة
2. Bاختبار t للعينات المزدوجة (المترابطة)
3. Cاختبار مان–ويتني U
4. Dاختبار كاي تربيع

في تصميم القياسات المتكررة يمكن ضبط تأثيرات الترتيب عن طريق:

1. Aإجراءات التعمية الأحادية
2. Bعيّنة أكبر فقط
3. Cالموازنة (counterbalancing)
4. Dالمعاينة العشوائية

في انحدار متعدد يتنبأ بدرجات الامتحان من ساعات الدراسة والنوم، R² = 0,36. ماذا يعني ذلك؟

1. Aساعات الدراسة تسبب 36% من النجاح في الامتحان
2. Bنجح 36% من الطلاب في الامتحان
3. Cالارتباط بين المتنبئات يساوي 0,36
4. Dالمتنبئات معًا تفسر 36% من التباين في درجات الامتحان

زيادة حجم العيّنة في دراسة تؤدي بشكل مباشر أكثر إلى:

1. Aزيادة حجم التأثير
2. Bإزالة كل تحيّز من العيّنة
3. Cيضمن نتيجة دالة إحصائيًا إن وُجد أي تأثير
4. Dزيادة القوة الإحصائية لاكتشاف تأثير حقيقي