ورقة عمل مناهج البحث في علم النفس مع الإجابات

دراسة الحالة هي:

1. Aتجربة مختبرية بشرطين
2. Bمسح لآلاف الأشخاص المختارين عشوائيًا من عموم السكان
3. Cمراجعة إحصائية لدراسات منشورة كثيرة
4. Dبحث معمّق في شخص واحد أو مجموعة أو حدث

يشير أثر هوثورن إلى:

1. Aتغيير الناس سلوكهم لأنهم يعرفون أنهم موضع دراسة
2. Bتأثير الباحثين اللاواعي في سلوك المشاركين من خلال توقعاتهم
3. Cاتجاه الدرجات نحو المتوسط عند إعادة الاختبار
4. Dتراجع أداء المشاركين مع تعبهم

يشير الثبات (الموثوقية) إلى:

1. Aاتساق القياس
2. Bما إذا كان المشاركون قد أعطوا موافقتهم
3. Cما إذا كان القياس يقيس ما يدّعي قياسه
4. Dما إذا كانت النتائج تنطبق على سياقات أخرى

يشير الصدق الداخلي إلى:

1. Aما إذا كان الاختبار يعطي النتائج نفسها عبر الزمن
2. Bما إذا وجد المشاركون الدراسة ممتعة
3. Cما إذا كانت النتائج تُعمَّم خارج الدراسة على مجتمعات وأماكن وأزمنة أخرى
4. Dما إذا كان الأثر الملاحَظ ناتجًا فعلًا عن المتغير المستقل لا عن عوامل أخرى

تُستخدم التعليمات المعيارية في التجربة بحيث:

1. Aيستطيع المشاركون اختيار شروطهم
2. Bتصبح النتائج دالة إحصائيًا
3. Cيتلقى جميع المشاركين المعلومات نفسها بالطريقة نفسها
4. Dيستطيع الباحث تكييف الإجراء بما يناسب احتياجات كل مشارك

في تحليل المحتوى، يُتحقق من الثبات بين المقيّمين عن طريق:

1. Aاستخدام عيّنة أكبر من المواد
2. Bسؤال المشاركين لاحقًا عما إذا كان ترميز الباحث لموادهم صحيحًا
3. Cترميز المادة مرتين في اليوم نفسه
4. Dقيام باحثَين بترميز المادة نفسها ومقارنة النتائج

يُجري باحث 20 تحليلًا على مجموعة بيانات ولا يذكر إلا التحليل الذي قيمته p < 0,05. تُسمّى هذه الممارسة:

1. Aالتثليث
2. Bالتلاعب بقيمة p (P-hacking)
3. Cالتسجيل المسبق
4. Dالموازنة

تحليل تباين أحادي يقارن أربع مجموعات جاء دالًا. ماذا يجب أن يفعل الباحث بعد ذلك لمعرفة أي المجموعات تختلف؟

1. Aالإبلاغ عن النتيجة بوصفها ارتباطًا
2. Bإجراء اختبار كاي تربيع على المتوسطات
3. Cإجراء اختبارات بعدية مثل Tukey's HSD
4. Dاستنتاج أن المجموعات الأربع تختلف كل منها عن الأخرى