ورقة عمل مناهج البحث في علم النفس مع الإجابات

الملاحظة الخفية (covert) هي التي:

1. Aينضم فيها الملاحِظ إلى المجموعة المراقَبة
2. Bلا يعرف فيها المشاركون أنهم مراقَبون
3. Cيعرف فيها المشاركون بالدراسة ويوافقون عليها
4. Dيُسجَّل فيها السلوك في مختبر

تعني الموافقة المستنيرة في البحث أن المشاركين:

1. Aيجب أن يُكملوا الدراسة بعد بدئها، كما اتفقوا في النموذج الموقّع
2. Bيوافقون على المشاركة بعد إخبارهم بما تتضمنه الدراسة
3. Cلا يعرفون أهداف الدراسة أبدًا
4. Dيتقاضون أجرًا مقابل وقتهم

يُقيَّم ثبات الاختبار وإعادة الاختبار عن طريق:

1. Aمقارنة اختبار جديد باختبار راسخ
2. Bإعطاء الاختبار نفسه للأشخاص أنفسهم في مناسبتين وحساب الارتباط بين الدرجات
3. Cجعل ملاحظَين يرمّزان السلوك نفسه
4. Dالتحقق مما إذا كانت البنود تبدو، في ظاهرها، كأنها تقيس ما يدّعي الاختبار قياسه

في توزيع ملتوٍ التواءً موجبًا، مثل الدخل:

1. Aلا توجد درجات متطرفة
2. Bيكون المتوسط أصغر من الوسيط
3. Cيتساوى المتوسط والوسيط دائمًا
4. Dيكون المتوسط أكبر من الوسيط

في تصميم القياسات المتكررة يمكن ضبط تأثيرات الترتيب عن طريق:

1. Aالموازنة (counterbalancing)
2. Bإجراءات التعمية الأحادية
3. Cعيّنة أكبر فقط
4. Dالمعاينة العشوائية

يشير الصدق الداخلي إلى:

1. Aما إذا كان الاختبار يعطي النتائج نفسها عبر الزمن
2. Bما إذا كانت النتائج تُعمَّم خارج الدراسة على مجتمعات وأماكن وأزمنة أخرى
3. Cما إذا وجد المشاركون الدراسة ممتعة
4. Dما إذا كان الأثر الملاحَظ ناتجًا فعلًا عن المتغير المستقل لا عن عوامل أخرى

تحليل تباين أحادي يقارن أربع مجموعات جاء دالًا. ماذا يجب أن يفعل الباحث بعد ذلك لمعرفة أي المجموعات تختلف؟

1. Aاستنتاج أن المجموعات الأربع تختلف كل منها عن الأخرى
2. Bإجراء اختبار كاي تربيع على المتوسطات
3. Cإجراء اختبارات بعدية مثل Tukey's HSD
4. Dالإبلاغ عن النتيجة بوصفها ارتباطًا

تُظهر دراسة أن استبيانًا يرتبط ارتباطًا قويًا باختبار معتمد للمفهوم نفسه. هذا يدعم:

1. Aالصدق الظاهري
2. Bالصدق البيئي
3. Cثبات إعادة الاختبار
4. Dالصدق التلازمي