ورقة عمل مناهج البحث في علم النفس مع الإجابات

ورقة عمل مجانية قابلة للطباعة في مناهج البحث في علم النفس: 8 مسألة من السهل إلى مستوى الامتحان، مع مفتاح الإجابات. اطبعها أو احفظها بصيغة PDF.

للمعلمين: يمكن طباعتها ونسخها واستخدامها في الصف مجانًا. كل ورقة عمل جديدة لها قيم جديدة ومفتاح إجابات خاص بها. نقدّر إضافة رابط إلى ExamProblems في صفحة مقررك.

الاسم: ____________________   التاريخ: ____________

1.سهلة

أي مما يلي مثال على البيانات النوعية؟

  1. Aعدد الكلمات المستدعاة
  2. Bالدرجات على اختبار ذاكرة من 20 بندًا
  3. Cنصوص مقابلات تصف المشاعر تجاه العمل
  4. Dأزمنة الرجع بالملي ثانية
2.سهلة

الفرضية التي تتنبأ باتجاه التأثير تُسمّى:

  1. Aفرضية إجرائية
  2. Bفرضية موجّهة (أحادية الطرف)
  3. Cالفرضية الصفرية
  4. Dفرضية غير موجّهة (ثنائية الطرف)
3.سهلة

في التجربة، يُسمّى المتغير الذي يُقاس لمعرفة ما إذا كان يتأثر بالتلاعب:

  1. Aالمتغير التابع
  2. Bالمتغير المضبوط
  3. Cالمتغير المستقل
  4. Dالمتغير الدخيل
4.متوسطة

ما نوع البيانات التي يجمعها سؤال مفتوح في المقابلة؟

  1. Aبيانات نسبية
  2. Bبيانات فترية
  3. Cبيانات نوعية
  4. Dبيانات كمية اسمية فقط
5.متوسطة

يشير تحيّز النشر إلى:

  1. Aأن المجلات لا تنشر إلا البحوث النوعية
  2. Bأن الدراسات ذات النتائج الدالة أرجح نشرًا من النتائج الصفرية
  3. Cأن المحكّمين يفضّلون أوراق المؤلفين من الجامعات الشهيرة على الجامعات الأقل شهرة
  4. Dأن الباحثين ينشرون الدراسة نفسها مرتين
6.متوسطة

في تحليل المحتوى، يُتحقق من الثبات بين المقيّمين عن طريق:

  1. Aسؤال المشاركين لاحقًا عما إذا كان ترميز الباحث لموادهم صحيحًا
  2. Bترميز المادة مرتين في اليوم نفسه
  3. Cقيام باحثَين بترميز المادة نفسها ومقارنة النتائج
  4. Dاستخدام عيّنة أكبر من المواد
7.صعبة

تجد دراسة ارتباطًا قدره r = 0,05 بين الطول ومعدل الذكاء لدى لاعبي كرة السلة المحترفين فقط، رغم أنه أعلى في عموم السكان. ما الذي يفسر الارتباط الضعيف على أفضل نحو؟

  1. Aخصائص الطلب
  2. Bتقييد المدى
  3. Cأثر السقف في اختبارات الذكاء
  4. Dالانحدار نحو المتوسط
8.صعبة

تجد دراسة على 10 مشاركين أثرًا كبيرًا لكنه غير دال. ما الاستنتاج الأنسب؟

  1. Aربما افتقرت الدراسة إلى القوة الإحصائية، فالنتيجة غير حاسمة
  2. Bلا بد أن حجم الأثر حُسب خطأً
  3. Cلا بد أن الأثر خطأ من النوع الأول
  4. Dالدراسة تثبت أن الفرضية الصفرية صحيحة، لأن الأثر لم يكن دالًا

مفتاح الإجابات

  1. 1. C · نصوص مقابلات تصف المشاعر تجاه العمل
  2. 2. B · فرضية موجّهة (أحادية الطرف)
  3. 3. A · المتغير التابع
  4. 4. C · بيانات نوعية
  5. 5. B · أن الدراسات ذات النتائج الدالة أرجح نشرًا من النتائج الصفرية
  6. 6. C · قيام باحثَين بترميز المادة نفسها ومقارنة النتائج
  7. 7. B · تقييد المدى
  8. 8. A · ربما افتقرت الدراسة إلى القوة الإحصائية، فالنتيجة غير حاسمة

حلول كاملة خطوة بخطوة: تدرّب على هذا الموضوع في examproblems.com.