ورقة عمل مناهج البحث في علم النفس مع الإجابات

يشير الثبات (الموثوقية) إلى:

1. Aما إذا كانت النتائج تنطبق على سياقات أخرى
2. Bاتساق القياس
3. Cما إذا كان القياس يقيس ما يدّعي قياسه
4. Dما إذا كان المشاركون قد أعطوا موافقتهم

يعني تحيّز المرغوبية الاجتماعية في الاستبيانات أن المستجيبين:

1. Aيرفضون الإجابة عن الأسئلة الحساسة
2. Bيجيبون بطرق تُظهرهم بصورة حسنة
3. Cيختارون الإجابات عشوائيًا
4. Dيوافقون دائمًا على كل عبارة

في التجربة، يُسمّى المتغير الذي يُقاس لمعرفة ما إذا كان يتأثر بالتلاعب:

1. Aالمتغير المستقل
2. Bالمتغير الدخيل
3. Cالمتغير المضبوط
4. Dالمتغير التابع

أي اختبار يقارن بين مجموعتين مستقلتين عندما تكون البيانات رتبية أو غير طبيعية بوضوح؟

1. Aاختبار t للعينات المستقلة
2. Bاختبار مان–ويتني U
3. Cاختبار ويلكوكسون للرتب ذات الإشارة
4. Dاختبار كاي تربيع

تقارن دراسة مستعرضة بين أشخاص أعمارهم 20 و40 و60 عامًا في استخدام التكنولوجيا في الوقت نفسه. أي مشكلة قد تُربك المقارنة العمرية؟

1. Aآثار الترتيب
2. Bآثار الممارسة
3. Cآثار الأرضية
4. Dآثار الأتراب (الجيل)

أي تصميم يستخدم مشاركين مختلفين في كل شرط؟

1. Aتصميم الأزواج المتطابقة بالأشخاص أنفسهم
2. Bالتصميم داخل الأفراد
3. Cتصميم المجموعات المستقلة
4. Dتصميم القياسات المتكررة

اختبار لـ«الذكاء» يقيس أساسًا سرعة الكتابة على لوحة المفاتيح. أي نوع من الصدق ينقصه بأوضح صورة؟

1. Aصدق البنية (construct validity)
2. Bالثبات بين المقيّمين
3. Cالاتساق الداخلي
4. Dثبات الاختبار وإعادة الاختبار

تجد دراسة على 10 مشاركين أثرًا كبيرًا لكنه غير دال. ما الاستنتاج الأنسب؟

1. Aربما افتقرت الدراسة إلى القوة الإحصائية، فالنتيجة غير حاسمة
2. Bالدراسة تثبت أن الفرضية الصفرية صحيحة، لأن الأثر لم يكن دالًا
3. Cلا بد أن الأثر خطأ من النوع الأول
4. Dلا بد أن حجم الأثر حُسب خطأً