ورقة عمل مناهج البحث في علم النفس مع الإجابات

أي طريقة معاينة تختار الأشخاص المتاحين مصادفةً في ذلك الوقت، مثل الطلاب في المقصف؟

1. Aالمعاينة العشوائية
2. Bالمعاينة الطبقية
3. Cالمعاينة المنتظمة
4. Dمعاينة الفرصة

يقع الخطأ من النوع الثاني عندما يقوم الباحث بـ:

1. Aاستخدام الاختبار الإحصائي الخطأ
2. Bالإخفاق في رفض فرضية صفرية خاطئة فعلًا
3. Cقياس المتغير التابع الخطأ
4. Dرفض فرضية صفرية صحيحة فعلًا، فيجد أثرًا غير موجود

في الملاحظة الطبيعية، يقوم الباحث بـ:

1. Aملاحظة السلوك في بيئته المعتادة دون التلاعب بالمتغيرات
2. Bالطلب من المشاركين إكمال استبيان عن سلوكهم اليومي
3. Cتوزيع المشاركين عشوائيًا على الشروط
4. Dالتحكم في البيئة في مختبر

يصبح الخطأ المعياري للمتوسط أصغر عندما:

1. Aيُقاس المتغير على المستوى الرتبي
2. Bيقل حجم العينة
3. Cيزداد المتوسط
4. Dيزداد حجم العينة

في البحث بالملاحظة، تعني معاينة الأحداث:

1. Aتسجيل الأحداث التي يبلّغ عنها المشاركون فقط
2. Bتسجيل كل مرة يحدث فيها سلوك محدد
3. Cتسجيل السلوك فقط على فترات زمنية ثابتة
4. Dاختيار المشاركين عشوائيًا

في تصميم القياسات المتكررة يمكن ضبط تأثيرات الترتيب عن طريق:

1. Aإجراءات التعمية الأحادية
2. Bعيّنة أكبر فقط
3. Cالموازنة (counterbalancing)
4. Dالمعاينة العشوائية

تجد دراسة على 10 مشاركين أثرًا كبيرًا لكنه غير دال. ما الاستنتاج الأنسب؟

1. Aالدراسة تثبت أن الفرضية الصفرية صحيحة، لأن الأثر لم يكن دالًا
2. Bلا بد أن حجم الأثر حُسب خطأً
3. Cلا بد أن الأثر خطأ من النوع الأول
4. Dربما افتقرت الدراسة إلى القوة الإحصائية، فالنتيجة غير حاسمة

تُذكر مقاييس حجم التأثير مثل d لكوهين لأنها:

1. Aتخبر بعدد المنسحبين
2. Bتُظهر حجم التأثير بغض النظر عن حجم العيّنة
3. Cتُلغي الحاجة إلى أي فرضية
4. Dتُظهر ما إذا كانت النتيجة دالة إحصائيًا عند مستوى ألفا المختار